LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

2009 개정교육과정에서 실과(기술⋅가정) 생명기술 내용과 연계성을 고려한 초⋅중등 생명기술교육 내용 분석과 주제 구안

저자

손경희, 김종우, 이상원

학술지명

한국초등교육

출판/발행연도

2017

주제

#교육과정

요약

본 연구는 2009 개정교육과정에 따른 초등학교 및 중학교 교과서의 생명기술교육 내용을 분석하여 교과 및 학년 간 연계성을 파악하고, 개선 방안을 제시합니다. 분석 결과, 생명기술교육 내용은 학년이 올라갈수록 증가하며, 특히 과학 및 실과 교과에서 많이 다루어졌습니다. 초등학교 교과서는 일부 영역에 치중하고 연계성이 부족한 반면, 중학교 교과는 다양한 영역을 심도 있게 다루었습니다.

출처 바로가기 찜하기