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스토리텔링 기반의 아동용 스마트토이 프로그램 개발을 위한 탐색연구
저자
이병호
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 IOT 기술 기반의 S-Block을 활용하여 만 5세 아동 대상 스마트토이 교육 프로그램을 개발하고 탐색하는 것을 목표로 한다. 스토리텔링 교육 접근을 바탕으로 아동이 S-Block을 활용하여 논리·수학적 활동을 경험할 수 있는 교육과정을 구성하였으며, 현장 연구 및 평가를 통해 프로그램의 효과를 확인하였다.
학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
- KCI
- 1.75
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