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위계적 선형 모형(HLM)을 이용한 유아의 수학적 성향 관련 변인 탐색
저자
변선주, 김숙자
학술지명
유아교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 위계적 선형 모형(HLM)을 이용하여 유아의 수학적 성향에 영향을 미치는 다양한 변인을 탐색하였다. 연구 결과, 유아의 월령과 수학 지식이 수학적 성향에 유의미한 영향을 미치며, 교사의 수학교과교육학지식은 유아의 수학적 융통성에 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한, 유아의 성별과 교사의 수학교과교육학지식, 유아의 수학지식과 교사의 수학적 태도 간의 상호작용이 유아의 자기점검 능력에 영향을 미치는 것을 확인하였다.
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