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The Korean Cultural Conceptualizations in L2 Learning and Intercultural Communication
저자
민수정
학술지명
영어교과교육
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 한국 문화의 개념화와 스키마를 분석하여 제2언어 학습에서 문화 개념화의 역할을 탐구한다. 연구 결과, 제1 및 제2 언어 학습 모두 지속적인 문화 경험과 상호작용이 필요하며, 학습자는 언어적, 비언어적 측면에서 문화적 은유, 스키마, 개념화를 내면화한다.
학술지 영향력
[영어교과교육]
- KCI
- 4.28
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