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한국어 읽기 교육을 위한 기사문 장르분석 -신문기사 및 교재 기사문의 언어학적 분석을 바탕으로-

저자
이승연, 심지연, 신정하
학술지명
한국어교육
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 신문 기사 장르의 특징이 한국어 교재에 적절히 반영되고 있는지 분석하고자 한다. 신문 기사와 교재 기사의 문장 길이와 어휘 빈도를 측정한 결과, 교재 기사가 신문 기사보다 문장 길이가 길고 구조가 복잡한 경향을 보였다. 또한, 교재에는 실제 기사에 비해 시제성을 나타내는 어휘 사용이 제한적이며, 전달체나 입자 생략과 같은 특징이 부족한 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[한국어교육]
KCI
1.18
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