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이나라, 허근영, 박종훈
2017 / 인간식물환경학회지
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본 연구는 진주 및 경남 지역 거주민을 대상으로 숲 해석 프로그램에 대한 인식과 수요를 조사하였다. 조사 결과, 응답자의 63%는 숲 해석 프로그램에 대해 알지 못했지만, 52%는 그 필요성을 인지하고 있었으며, 52%는 향후 참여 의향을 나타냈다. 향후 참여 의향은 필요성, 경험, 인식과 높은 상관관계를 보였으며, 숲 해석 프로그램의 효과적인 운영을 위해서는 경험, 인식 및 필요성을 높이는 것이 중요하다.
(숲 해설 전문가 양성ㆍ훈련을 위한) 숲 해설 워크북
Forests and landscapes : linking ecology, sustainablility, and aesthetics
Forest landscape ecology : transferring knowledge to practice
Monitoring forest biodiversity : improving conservation through ecologically responsible management
Remote sensing of forest environments : concepts and case studies
Better forestry, less poverty : a practitioner's guide.
나무와 숲
Environmental interpretation : a practical guide for people with big ideas and small budgets
Community forestry : local values, conflict and forest governance
Multi-objective forest planning
Forest Governance and Management Across Time : Developing a New Forest Social Contract
Forest management and planning
아이들이 행복해야 좋은 숲 놀이다 : 숲에서 아이들과 자연스럽게 놀기까지
Global concerns for forest resource utilization : sustainable use and management : selected papers from the International Symposium of the FORESEA Miyazaki 1998
Forest mensuration
Assessment of biodiversity for improved forest planning : proceedings of the Conference on Assessment of Biodiversity for Improved Planning, 7-11 October 1996, held in Monte Verità, Switzerland
한국산림휴양학회지
엄윤경한국산림과학회지
신원섭한국산림휴양학회지
박석희, 장인영한국산림휴양학회지
고대현, 신원섭한국산림휴양학회지
김범수; 김혜영; 이숙정Environmental management
Santiago LE; Forero-Montaña J; Ackerman EJM한국산림휴양학회지
박석희, 신창섭, 연평식, 하시연, 손지원한국환경과학회지
류연수한국산림과학회지
최일선, 하시연, 손지원인간식물환경학회지
이정아, 이은희한국환경과학회지
이규순, 연평식Tourism and Hospitality Research
Glen T. HvenegaardTourism and Hospitality Research
Hvenegaard, Glen TJournal of Forestry
Katie McGrath Novak; Sarah McCaffrey; Courtney A Schultz한국산학기술학회논문지
박창옥; 강영식교육혁신연구
송주은; 김은주한국산림휴양학회지
김윤희; 김동준; 연평식; 최병진환경교육
김정숙, 정미선인간식물환경학회지
김윤희Forests
Gao Y.,Wang Y.,Zhang W.,Meng H.,Zhang Z.,Zhang T.,Sun X.전선 / 학사
산림정책의 역사적 변화 과정을 살펴보고, 산림에 관한 정책 과정을 이해할 수 있는 정책이론을 공부한다. 한편 우리나라의 산림정책 형성, 집행, 평가 과정에 직간접적으로 관여하는 정책참여자들의 역할을 조명하여 봄으로써 산림정책의 과제와 발전 방향을 고찰한다. 산림자원의 이용, 보호 및 관리에 영향을 미치는 관련법 내용을 살펴보고 우리나라 산림정책과제 가운데 학생의 관심사 하나를 선택하여 사례연구를 수행하여 발표한다.전선 / 대학원
교양 / 학사
본 강의는 우리 삶의 터전이었던 숲에 대한 이해를 목표로 한다. 학생들은 숲의 구성원인 나무, 풀, 물, 공기, 흙, 야생동물 등과 기후변화, 생물다양성 보전과 숲 등 환경문제와 관련된 숲의 역할에 대한 강의를 듣고, 나무와 풀 알기, 숲 탐험, 숲 조사 등 현장 실습을 통해 숲에서의 현장 지식을 습득한다. 또한 종이, 목조건물 등 임산물에 대해 배운다. 학생들은 우리나라의 숲에 대해 배우고, 숲과 관련된 우리의 정서, 문화, 사회적 특성을 이해하여 숲과 인간에 대한 이해를 높인다.전선 / 학사
이 강의는 산림경관의 과학적인 이해와 실질적인 보전을 위한 계획 및 문제 해결을 주요 내용으로 한다. 경관생태학, 생태네트워크, 서식처 모델링, 보호지역 갭분석 등 기존 보전계획의 이론과 방법, 원리 등을 이해하고 이러한 이론들이 우리나라의 자연·인문·사회과학적 측면을 포괄할 수 있는지 검토한다. 또한 실제 산림환경 정책의 입안과 적용 등을 파악하며 기후변화 취약성 평가, 생태계서비스평가 등 정량적인 평가 및 모니터링에 대한 고찰을 통해 체계적인 보전계획 수립을 위한 다양한 시각을 갖도록 한다.전선 / 학사
국토, 도시 및 지역 등 인간 정주환경의 구조와 상호작용 및 변화에 관한 이론과 분석방법을 탐구하고, 조경 실무에서 알아야하는 지속가능성을 추구하는 도시 및 지역계획, 도시설계, 주거/관광/산업단지 계획, 조성 기법 등을 학습한다.전선 / 학사
본 강의에서는 인간의 건강과 면역력 등에 반응을 일으키는 다양한 산림환경요소(햇빛, 경관, 온도, 피톤치드, 먹거리, 소리, 습도, 음이온 등)의 소재, 기능, 효과 등을 학습하고, 치유의 숲, 산림치유지도사 제도 운영 등에 대하여 토의한다. 또한 산림교육(숲해설, 유아숲교육, 숲길등산지원 등)에 대하여 학습한다. 후반부에서는 산림치유복지 공간에 대한 이해를 바탕으로 숲경영체험림 등 지속가능한 산림경영 기법을 통한 국민복리 증진, 산림의 공익적 편익 향상, 사회 서비스 일자리 확대 방안 등에 대하여 학습하고 토의한다.전선 / 학사
이 과목은 인류학 연구의 기본이자 가장 중요한 분야라 할 수 있는 가족과 친족 연구에 대해 개설적으로 다루는 과목이다. 구체적으로는 첫째, 다양한 사회와 종족에게서 나타나는 가족과 친족제도를 살피고, 둘째, 출계율, 결연론, 친족용어 등 친족연구를 위한 기본적인 이론들을 검토하고, 세째, 가족과 친족연구와 다른 인류학 하위분야들간의 관계를 검토함으로써 수강생들로 하여금 가족과 친족제도를 이해하고 실제 생활에서 가족과 친족을 객관적으로 바라볼 수 있는 시각을 기르도록 한다.전선 / 대학원
산림자원의 관리는 산림을 생태적, 경제적 관점에서 지속가능한 방식으로 관리하기 위한 의사결정에 초점을 맞춘다. 이 강의는 산림의 과학적 관리에 사용되는 필수적인 현대적 의사결정 기법을 바탕으로 여러 경영 대안들의 생태적, 경제적 영향력을 정량적으로 평가하고 해석하는 방법을 익히는 것을 내용으로 한다. 대수학과 컴퓨터 스프레드시트를 이용한 다양한 예시와 응용 프로그램 학습을 통해 산림자원의 과학적 관리에 대한 이해를 높이고 산림경영의 현실 문제에 적용할 수 있는 숙련된 지식을 익힌다.전선 / 대학원
본 과목은 조경설계를 위한 전제 요건으로서 대상지에 대한 이해 및 설계와의 상관성을 다룬다. 땅이 지닌 가능성과 한계를 읽어 내고 이해하기 위한 접근 태도와 안목에 대한 훈련, 그것을 위한 이론적 근거로서 생태 원리와 기법, 그리고 그에 입각한 과학적 땅 읽기로서 실천적 분석 과정과 방법의 교육 등이 주요 핵심 내용이다. 과학적 분석을 넘어서는 생태 · 문화적 해석, 땅이 공간적 구성 요소 및 그것들의 작동방식 등의 물리적 차원만이 아닌 정신적이고 심상적인 의미구조의 독해는 조경설계안을 풍요롭게 하기 위한 중요한 요건이다. 학생들은 기초 생태 론과 아울러 대상지 차원서의 생태(Site ecology)에 대한 이론 및 분석기법을 학습하고 그것을 설계안으로 통합시켜 나가는 과정과 방법에 대한 학습을 하게 된다. 특별히 현장에서 워크샵 형식으로 진행될 생태 · 문화적 땅 읽기 과정을 통해 학생들은 대상지 분석 및 설계에 있어서 이론을 넘어선 실천적 의의를 체득할 수 있게 될 것이다.전선 / 학사
본 강의에서는 학생들이 산림 조사 및 생태 자료를 수집, 분석하는 종합적인 능력을 키울 수 있도록 기초통계, 샘플링, 실험설계, 사회통계, 산림경관 관련 자료 해석 등을 다룬다. 이 교과목에서는 산림과학 학생들에게 산림에서 보는 통계자료 해석과 수학적 분석의 실질적인 지식과 이해, 그리고 보전과 필요한 설계에 대한 적절한 의사결정력을 도우면서 동시에 문제 해결 방법론으로 산림에서 접하는 실질적인 연구에서 수집된 자료를 다루면서 분석능력을 키우고자 한다. 학생들은 R과 같은 통계프로그램, 엑셀, 데이터베이스, 기타 응용프로그램을 통해 문제를 해결하는 방법을 터득하는 것을 목표로 한다.전선 / 학사
이 과목은 산림을 구성하는 요소를 그 규모에 따라 임목, 임분 및 산림으로 구분하여 각 규모에 적합한 inventory 조사의 개념과 적용 방법을 공부한다. 이를 위해 기초 산림통계 분석기법 및 임분측정기법의 이론적 배경을 공부하고, 실습을 통해 실무적 능력을 배양한다. 아울러 SFM 구현을 위한 산림평가의 개념과 산림의 탄소흡수 등 현재 사회가 필요로 하는 자원의 평가 방식을 적용하기 위한 새로운 ICT 기반 측정 기술과 활용 체계에 대해 공부한다.전선 / 대학원
이 과목에서는 정주 환경의 누적된 기록이자 역사로서 경관에 담긴 문화적 의미를 해석하고자 한다. 특별히 자연과의 유대를 토대로 자연친화적 삶을 살아 온 한국에서 경관은 문화적 풍경으로 접근할 필요성이 크다. 삶의 과정이자 결과로서 풍경을 문화적 관점에서의 읽기를 통해 한국인의 자연관과 그 태도, 그리고 그에 따른 풍경에 내재된 의미와 가치를 해석함으로써 한국의 풍경문화를 연구하고자 한다.전선 / 대학원
조사료는 반추가축의 필수 사료로써 매년 약 560만톤 정도가 활용이 되고 있다. 그러나 국외로부터 약 100만톤이 수입이 되고 있으며 매년 생산기반의 감소와 볏짚 활용으로 인해 양질 조사료의 자급률은 45%내외이다. 본 강의는 우수한 조사료의 선발, 생산 및 저장기술 향상을 위한 연구를 수행함에 있어 연구방법을 배우고 조사료 분야 연구를 추진함에 있어 어려움이 없도록 현장을 중심으로 한 지식을 얻을 수 있도록 한다.전선 / 대학원
대상지의 환경 상태를 과학적으로 진단하고 정확하게 평가하는 것은 더 나은 환경계획 수립을 위한 선결조건이다. 최근에는 다양한 환경모니터링 기술의 발전과 함께, 보다 높은 시공간적 스케일에서 양질의 환경자료를 보다 효율적으로 취득하는 것이 가능해지고 있다. 또한 다양한 환경분야에서 서로 다른 목적과 강도로 수집된 자료들 또한 빅데이터 기술을 통해 융합, 분석됨으로써 환경평가에 활용하는 것이 기대되고 있다. 본 수업에서는 이러한 생태환경을 구성하는 다양한 생물적, 비생물적 인자들에 대한 모니터링 방법론과 기술들을 소개하고, 워크숍을 통해 그 효용성과 한계를 토론하는 시간을 가진다. 이를 통해 수강자들은 환경자료에 대한 이해를 높이며, 이를 바탕으로 보다 합리적인 환경평가방법을 고민하게 된다.전선 / 대학원
본 강의는 학부과정의 자연환경정책학 및 실습에서 학습한 내용을 바탕으로 산림자원의 이용과 보존을 둘러싼 문제들을 이해하고 산림자원과 관련된 이해갈등을 해소하는데 필요한 분석할 수 있는 능력을 키우는 것을 주요 목적으로 한다. 이를 위해서 국내외 산림정책의 역사와 현재 진행되고 있는 산림관련 이해갈등이나 정책과제를 중심으로 사례분석을 시도한다.전선 / 대학원
이 과목에서는 정주 환경의 누적된 기록이자 역사로서 경관에 담긴 문화적 의미를 해석하고자 한다. 특별히 자연과의 유대를 토대로 자연친화적 삶을 살아 온 한국에서 경관은 문화적 풍경으로 접근할 필요성이 크다. 삶의 과정이자 결과로서 풍경을 문화적 관점에서의 읽기를 통해 한국인의 자연관과 그 태도, 그리고 그에 따른 풍경에 내재된 의미와 가치를 해석함으로써 한국의 풍경문화를 연구하고자 한다.전선 / 학사
본 강의는 산림생태계의 구조와 기능에 대해 이해하고, 산림 생태계에 대한 정보를 산림 관리에 적용할 수 있는 능력 배양을 목표로 한다. 강의 전반부에는 산림 내 에너지 이동과 물질 순환, 수목의 생장, 숲에 영향을 미치는 여러 가지 환경 요인, 교란, 그리고 환경의 변화에 대한 식생의 대응전략 등에 관해 배운다. 강의 후반부에는 종의 구성 및 분포, 수목 상호간의 관계, 수목과 다른 생물과의 관계, 수목과 환경과의 상호작용, 산림의 시간적 및 공간적 변화, 생태적인 산림관리 방안 등에 대하여 강의한다. 실습을 통하여 산림 식생 자료 수집과 분석 방법을 배운다. 산림 생태계의 주요 쟁점이 되고 있는 기후변화, 생태계 관리, 집약임업, 산림파괴, 개벌, 산불, 노령림, 산림쇠퇴, 생물다양성 등에 대해 이해하고, 그 문제점과 해결책을 알아본다.전선 / 대학원
정원은 단순히 식물의 아름다움을 즐기거나 가벼운 휴식만을 위한 곳은 아니다. 정원은 신념과 이상, 나눔과 보살핌, 치유와 회복, 예술적 체험과 교류 등 다양한 가치가 담겨 있는 복합적인 효용의 장이다. 현대 사회에서 정원은 도시 열섬 완화, 대기질 개선, 도시 미기후 조절, 생물 다양성 증진 등에 긍정적으로 기여하면서 자연에 대한 가치와 감수성을 기르는 환경교육 및 실천의 장이기도 하다. 또 정원은 가족이나 이웃이 만나 교류하고 소통하면서 공동체적 정체성과 연대감을 형성하면서 환경 회복과 지속가능한 삶을 구현하는 데에도 중요한 역할을 한다. 그 외에도 정원은 노인이나 아이, 장애인 등 사회적 약자에게 치유와 건강 회복, 정서적 안정과 사회성 발달 등에 중요하게 작용한다. 본 과목은 정원이 지닌 다양하면서도 복합적인 가치와 효용을 살피고, 그 구체적인 면모를 앞서 살았던 동서양의 위인들이 정원을 통해 그들의 삶을 어떻게 펼쳐나갔는지를 살펴봄으로써 동시대 정원이 주는 실질적인 의미를 고찰해 보고자 한다. 아울러 한국사회에 급속히 퍼지고 있는 정원문화 현상을구체적인 실천 사례와 함께 살핌으로써 동시대 정원문화에 대한 비판적 읽기도 시도해 보고자 한다.전선 / 대학원
본 교과목은 산촌의 다양한 특성을 고려한 지역 이슈를 제기하고 산촌 발전에 관한 다양한 제도와 정책을 다룬다. 산촌 지역의 환경, 경제, 사회적 이슈의 변화를 파악하고 다양한 이해관계자의 역할을 살펴본다. 산림자원을 기반으로 지역 발전을 도모하여 성공한 사례와 실패한 사례를 분석하고, 지역 발전 성공 모델의 요건을 검토한다. 산촌 지역과 도시 지역의 공생에 초점을 맞추어 산림자원의 생산과 소비를 연계시키고, 산촌 지역의 지속가능한 발전을 위한 정책에 대해 논의한다.전선 / 학사
유엔 생물다양성협약의 타깃중의 하나인 17% 육상 보호지역 지정은 생물다양성과 생태계서비스 측면에서 뿐 아니라, 경제 사회적 의미에서도 실현가능하다. 최근 연구에 의하면, 생태계보호를 통해 창출되는 편익은 비용을 훨씬 상회한다. 이 강의를 통해 수강생은 보호지역의 현황과 문제점, 그리고 중요성을 이해하고, 보호지역의 지정과 관리를 위한 생태계서비스 지불방식이라는 새로운 형태의 지원 메카니즘에 대한 이론과 실행을 습득한다.