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This study investigated the perception of corporations and entrepreneurship among elementary school students, revealing that a small proportion had received entrepreneurship education, and understanding of entrepreneurship and daily interest in start-ups were relatively low. However, they showed a positive perception of corporate social responsibility, which was influenced by interest in start-ups, academic performance, and recognition of entrepreneurship.
The entrepreneur in youth : an untapped resource for economic growth, social entrepreneurship, and education
승자의 본질 : 세계적 투자자들이 공유하는 성공 사업가의 4가지 핵심
청소년 기업가정신 함양 및 창업 활성화 방안 연구.
대학생 창업학 : 도전과 모험으로 미래의 CEO되기
우리나라 국민의 기업 및 경제 현안 인식 조사
청소년 기업가정신 함양 및 창업 활성화 방안 연구.
청소년 기업가정신 함양 및 창업 활성화 방안 연구.
청소년 기업가정신 함양 및 창업 활성화 방안 연구.
기업 및 경제 현안에 대한 국민 인식 조사 보고서: 2014
(청소년을 위한) 피터 드러커 : 넥스트 소사이어티의 주역이 될 청소년들을 위한 미래경영 바이블!
기업가정신 실태조사
기업경영의 이해
계층별·대상별 기업가정신 실태조사. 2014. 12
Launching new ventures : an entrepreneurial approach
Advances in the study of entrepreneurship, innovation and economic growth
(넥스트 비즈니스) 일터 전쟁 : 미래를 설계할 핵심코드와 충격적인 일터 경쟁 시나리오
국내 대학생 기업가정신 실태조사 : 2014. 12
Economic socialization : the economic beliefs and behaviours of young people
(갤럽보고서가 예고하는) 일자리 전쟁
(예비 교사를 위한) 기업가 정신과 창업 및 진로 탐색
한진수 · 2017
교육연구
Samreen Akhtar; Mansour Saleh Albarrak; Alam Ahmad; Hafiz Wasim Akram; Mohammad Daoud Ciddikie · 2022
Discrete Dynamics in Nature and Society
Núñez-Canal M.,Sanz Ponce R.,Azqueta A.,Montoro-Fernández E. · 2023
Education Sciences
장문경 · 2025
벤처창업연구
최용석, 이재은, 강지원, 김선구, 한가록 · 2016
벤처창업연구
박정아 · 2024
한국진로창업경영학회지
王殿文 · 2018
创新与创业教育 / Journal of Innovation and Enterprise Education
Bhandari, Narendra C. · 2013
New England Journal of Entrepreneurship
Sánchez, J.C. · 2013
Journal of Small Business Management
정철호, 서용석 · 2016
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
백승희 · 2025
학습자중심교과교육연구
刘琼芳; 万梦莹; LIU Qiongfang; WAN Mengying · 2016
湖北理工学院学报(人文社会科学版)
Liao Y.K.,Nguyen V.H.A.,Caputo A. · 2022
International Entrepreneurship and Management Journal
Martínez Garcés J.,Durán Omaña S.,Serna Borja W. · 2021
Revista de Ciencias Sociales
Nungsari M.,Ngu K.,Chin J.W.,Flanders S. · 2023
Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies
Rodrigues A.P.,Jorge F.E.,Pires C.A.,António P. · 2019
Education and Training
Malebana M.J.,Mothibi N.H. · 2023
Journal of Innovation and Entrepreneurship
이재호, 전미란, 진석언 · 2018
창의정보문화연구
Ni Wayan Dewinta Ayuni; I. G. A. M. K. K. Sari · 2018
Journal of Physics: Conference Series
Manuel Antonio Morante Dávila; Maritza Revilla Bueloth; Edinson Cueva Vega; Patricia Escobedo Ocampo; Elena Irene Bautista Reyes; Oscar Chavez Espinoza · 2025
Strategy & Leadership
전필 / 학사
기업가정신이란, 너무 오래된 기성의 시장에서 새로운 가치를 상상하는, 그리고 그것을 구체적 일상으로 구현하는 창업활동이다. 본 수업은 (1) 창업활동 그리고 기업가 정신이 시장경제에서 차지하는 거시적 역할을 이론적으로 검토하고, (2) 창업활동과 기업가 정신에 영향을 주는 개인 그리고 조직수준의 현상들에 관한 경영이론을 경영사례와 더불어 학습하는 것을 목표로 한다. 따라서 본 수업의 대상은 단순 생계형 창업이 아니며, 새로운 시장 가치를 창출해 내는, 기회포착형 창업에 한정된다.전선 / 대학원
본 과목에서는 창업에 관심있는 GSB학생들이 실제 창업팀을 구성하여 창업활동을 진행한다. 비즈니스모델 도출, 프로토타이핑, 투자유치, 지분구조 정립 등 창업 및 기업가정신과 관련된 다양한 지식들을 실제상황에 적용하여 궁극적으로는 창업으로 이어지는 것을 목표로 한다. 이 과정에 필요한 소비자 니즈 파악 및 검증, 프로토타이핑 과정, 투자유치 등에 실질적인 도움을 줄 수 있는 기업가센터의 다양한 리소스 및 전문가 네트워크를 통해 지원하도록 한다.전선 / 학사
본 교과목에서는 기술기반의 벤처 창업을 위한 지식과 기업가 정신을 동시에 함양하기 위해 신생업체를 위한 기술전략의 형성과 평가, 신생 회사에서의 조직행동과 리더십, 기술진화에 따른 조직의 역동성과 개혁의 사례 등을 다룬다. 창업에 필요한 기본 이론의 습득뿐 아니라, 창업과 빠른 성장을 이룬 기업들의 사례 연구 및 학생들 간의 토의를 통하여 이해를 높이고자 한다. 창업아이디어 프로젝트를 통해 수강생들이 창업 팀을 구성하여 실제로 창업아이템을 탐색선정하고, 이를 이용하여 창업을 위한 구체적인 사업계획을 세워, 최종적으로 투자가로부터 투자를 받는데 필요한 사업계획서 작성 및 이를 발표하는 전 과정을 연습함으로써 창업가정신 경험의 기회를 갖는다.전선 / 대학원
본 과목은 사업아이디어를 가치 창출이 가능한 조직 또는 기업으로 변환시키고자 하는 경영자들이 직면하는 문제들을 구체적으로 토론하고, 기업가가 되고자 하는 학생들이 필요한 자신만의 접근방법이나 가이드라인 그리고 기술 등을 개발할 수 있도록 하는데 그 목적을 두고 있다. 본 과목에서는 구체적으로 학생들이 잠재적으로 가치 있는 사업기회를 어떻게 포착하고, 이를 실행시키기 위해 필요한 자원을 어떻게 획득하여 창업에 나설 것인가를 다룬다. 또한 기업을 창업한 이후, 이를 어떤 식으로 운영하여 안정적인 기업으로 유지,성장시키고, 나아가 주주에게 가치를 제공할 것인가를 다룬다.전선 / 대학원
이 과목은 촉진관리에 관련된 여러 마케팅 커뮤니케이션 이론, 개념, 연구 및 실제 적용을 소개한다. 광고, 판매촉진, PR, 인적 판매 등 촉진믹스의 여러 요소를 심층적으로 다루며, 인터넷 광고 등 최근 연구동향도 아울러 분석하여 변화하는 마케팅 커뮤니케이션 환경의 전략적 시사점을 제시하고자 한다.전선 / 학사
대학생에게 스타트업이란 극도로 불확실한 환경에서 부딪히게 되는 수많은 문제들을 극복하고 지속가능한 미래의 가치를 창출하는 기회이다. 본 교과목은 스타트업의 성공과 실패를 좌우하는 핵심요소를 분석하고 예측가능한 리스크를 미연에 방지하면서 회사를 성공적으로 이끌어갈 역량을 키우는 데 목적을 두고 있다. 이러한 목표를 성취하기 위해 다양한 분야의 스타트업 대표를 초빙, 세미나 및 토론을 통해 제품기획, 시장분석, 비즈니스모델, 투자유치 등 창업과정 전반에 대한 현장경험을 공유하고 위기관리 능력을 바탕으로 안정적인 스타트업으로 성장해갈 수 있는 기업가 정신을 함양한다.전선 / 대학원
서비스마케팅과 제품마케팅과의 차이를 논의하고 서비스연구의 여러가지 모형을 검토함으로써 서비스 마케팅의 이론적 틀을 이해하도록 한다. 고객관리, 수요관리, 서비스 포지셔닝 등의 서비스 마케팅의 기본전략을 다룬후 서비스마케팅 믹스관리를 연구한다. 나아가 서비스 생산성, 서비스품질측정, 서비스 기업조직 등의 전략적 이슈를 다룬다.전필 / 학사
적어도 창업활동, 기업가정신의 영역은, 지식의 수동적 학습만으로는 부족하다. 아무리 작은 아이디어라도 구체적 현장에 검증하는 노력이 쌓여야 기업가정신이 구체화될 수 있기 때문이다. 본 수업은 개별 학생들이 10명의 인원으로 팀을 구성하고, 스스로가 기획한 사업안으로, 직접 창업 활동을 수업 기간 동안 진행한다. 창업 활동이 전략, 인사, 회계, 재무, 마케팅, 생산 제반의 지식을 종합적으로 적용하는 능력이 필요하기 때문에, 본 수업을 통하여, 학생들은 종합적 문제 해결 능력을 높이게 된다.전선 / 학사
비모수통계의 이론과 응용을 다룬다. 위치모수 및 척도모수를 추론하기 위한 순서통계량 및 순위통계량의 분포, 순열검정 방법과 비모수적 신뢰구간 및 점추정 방법을 모수적 방법과 비교하며, 붓스트랩 절차에 대해 학습한다. 또한, 다중선형회귀, 밀도함수추정 및 비모수회귀 등에서의 비모수 방법론을 다룬다. 선수과목으로서는 <통계학>, <통계학실험>, <회귀분석 및 실습>이 요구된다.전선 / 대학원
본 과목은 최신 정보기술을 심도 있게 다루어 기업경영에 효과적으로 활용하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 다양한 정보기술에 대한 최신 이론 및 활용 사례들을 살펴보고 이를 기업 전략에 효과적으로 활용할 수 있는 방안에 대해 살펴보고자 한다. 이를 통해 최신 IT에 대한 이해를 도울 뿐만 아니라 정보화 시대에 요구되는 자질을 함양하고 경쟁력을 갖춘 인재를 양성하고자 한다.전선 / 대학원
본 과목은 점점 더 복잡해지는 기술, 조직, 경쟁 환경에 대한 이해를 바탕으로, 기업전략과 관련된 중요한 신개념과 분석기법을 이해하고, 이를 바탕으로 학생들의 전략적 사고를 유도하는 데 그 목적을 두고 있다.전선 / 학사
미래디자인을 이끌어갈 사회적, 문화적, 과학 기술적 환경 요인의 패러다임 변화에 대해 연구하고, 사례조사 및 과제를 통해 미래 디자인 비즈니스 환경을 예측하는 안목을 기른다. 이러한 변화에 대한 이해를 바탕으로, 새로운 비즈니스 가능성을 디자이너의 관점에서 발견하고 이를 디자인과 마케팅, 그리고 비즈니스 전략으로 발전시키는 방법을 이론과 사례 연구를 통해 학습한다. 이러한 과정에서 특허, 저작권과 같은 지적재산권과 관련된 도덕적, 윤리적 문제와, 디자인 결과물에 대한 생태학적, 사회적 책임에 대하여 이해하고, 이러한 지식을 기반으로 새로운 창업 기회를 발굴하여 디자인 기반의 미래 진로를 탐색하고 도전한다.전필 / 학사
이 교과목은 학교, 기업, 기타 산업인력개발기관에서 교육훈련을 담당하는 전문가가 갖추어야 할 교수-학습능력을 개발하는 데 목적이 있다. 특히 산업인력개발에 많이 사용되는 문제해결, 문제중심학습(PBL), 액션러닝, 성과중심교육(PBI), 역량중심교수(CBT), 도제제도, 직무상훈련(OJT), 모듈교수, 학습공동체 등 다양한 교수방법의 이론과 실제를 다룬다. 이 교과를 통해 평생학습의 중요성과 다양한 계층의 학습자 특성을 이해하고, 여러 교수방법을 습득함으로써 다양한 인력개발 상황에 적합한 교수방법을 활용할 수 있는 역량을 개발할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
고체역학, 기계설계, 생산공학으로부터 엄선된 문제를 연구한다. 또 응용역학의 최신경향과 새로운 문제, 파괴역학, 절삭이론, 구조해석에 관련된 문제를 다룬다. 이와 같이 여러 가지 분야의 설계문제를 다루기 때문에 이것을 한 학기에 전부 다룰수 없으므로 학기에 따라 중점적으로 다루는 내용을 택하여 연구한다.전선 / 학사
데이터 확보 역량이 기업의 경쟁력이 되는 시대. 주요 지표 데이터 설계 기법들을 바탕으로 기업 [창업-가치평가] 사이클을 학습하고 데이터 기반 창업 혹은 해당 기업에서 혁신 인재가 되기 위한 역량을 갖추고자 한다. 데이터 창업 관련 이론을 사례 위주로 학습하며, 아이디어-창업-투자의 한 사이클을 간접적으로 경험하면서 거시적인 관점에서 데이터 창업의 프로세스 및 핵심 역량에 대하여 이해한다. 평가는 과제와 개인 프로젝트 발표 위주로 이루어진다.전선 / 대학원
연구 혹은 연구 과정에서 습득한 지식 및 기술을 상업화하거나 비지니스 솔루션으로 변환하여 실제 세상의 변화에 기여하고 싶은 학생을 위해 디자인 싱킹 (Design Thinking) 교육방법론을 비롯한 스타트업 창업에 대한 기초 지식에 대해서 배운다. 소그룹 팀 협업과 토의를 통해 비지니스 필요 및 수요 파악, 문제 정의, 창의적인 아이디어 도출, 프로토타이핑, 테스트의 단계를 거쳐 연구 결과 및 지식을 상업화하는 연습을 해본다. 실제 국내외에서 연구에서 시작하여 바이오 및 IT 분야를 비롯한 다양한 분야의 스타트업을 하는 현장의 인력을 초청하여 경험과 노하우를 들어본다.전선 / 대학원
연구 혹은 연구 과정에서 습득한 지식 및 기술을 상업화하거나 비지니스 솔루션으로 변환하여 실제 세상의 변화에 기여하고 싶은 학생을 위해 디자인 싱킹 (Design Thinking) 교육방법론을 비롯한 스타트업 창업에 대한 기초 지식에 대해서 배운다. 소그룹 팀 협업과 토의를 통해 비지니스 필요 및 수요 파악, 문제 정의, 창의적인 아이디어 도출, 프로토타이핑, 테스트의 단계를 거쳐 연구 결과 및 지식을 상업화하는 연습을 해본다. 실제 국내외에서 연구에서 시작하여 바이오 및 IT 분야를 비롯한 다양한 분야의 스타트업을 하는 현장의 인력을 초청하여 경험과 노하우를 들어본다.전선 / 대학원
여러 가지 가정을 통하여 실험적으로 얻어진 결과를 공식화하는 과정을 연구하며, 콘크리트의 creep와 shrinkage에 대해 심도 있는 연구를 한다.전필 / 학사
창조와 혁신 과목에서는 기본적으로 창의적이고 혁신적인 기업은 그렇지 않은 조직에 비해서 무엇이 다르며, 무엇을 다르게 실행하는지에 대한 학습을 한다. 뿐만 아니라 어떻게 해야 창의적이고 혁신적인 사고를 할 수 있는지에 대한 방법론을 배우고, 그런 방법론을 실제 적용해서 창의적이고 혁신적인 아이디어를 사업화 시킬 수 있는 역량을 배양하고자 한다. 많은 경영자들이 창의성은 직관이라는 착각을 하지만, 창의적 사고는 오랜 시간 동안 과학적 연구의 대상이었다. 본 과목에서는 창의성에 대한 이론적 체계를 학습하고, 이를 바탕으로 창의적 사고력을 과학적으로 관리하고 배양할 수 있는 다양한 방법들을 터득하고자 한다. 뿐만 아니라, 기술 혁신의 관점에서 다양한 혁신 유형과 혁신전략들이 가지고 있는 구조적 특성들을 이해하고, 이를 기반으로 시장 선도형 경쟁우위를 창출할 수 있는 전략적 사고능력을 배양하고자 한다.전선 / 대학원
이 과목은 신규사업을 시작하고 운영하는 데에 필요한 프로세스와 기술들을 살펴보는 과목이다. 학생들은 창업에 관한 여러가지 단계들을 이 수업에서 소개받게 될 것이다. 이 수업의 목표는 창업의 한 분야에 대한 깊은 지식보다는 개괄적인 지식을 익히는 데 있다. 예를 들어 비즈니스 아이디어 포착, 비즈니스 아이디어 평가, 그리고 적합한 비즈니스 모델을 정립 등에 대하여 학습하게 될 것이다. 특히, 이 수업은 대부분 팀 단위로 진행이 되며, 학생들의 다양성에 기반하여 팀이 정해진다.