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언어 네트워크 분석을 통한 ADHD 아동의 공감능력 특성 탐색
저자
이후희, 황순영
학술지명
정서·행동장애연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 ADHD 아동의 학교 쉬는 시간 발화를 언어 네트워크 분석하여 공감능력 패턴을 탐색했다. 분석 결과, ADHD 아동의 발화는 좁고 분절된 네트워크 양상을 보이며, 자기중심적인 반응이 주를 이루는 것으로 나타났다. 이는 ADHD 아동이 다양한 상호작용보다 일방적인 발화를 하는 경향이 있음을 시사한다.
학술지 영향력
[정서·행동장애연구]
- KCI
- 2.09
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