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A대학 대학생의 생애학습경험에서의 팀워크 인식에 관한 사례연구

저자

홍아정, 이경미

학술지명

평생교육 · HRD연구

출판/발행연도

2017

주제

#심리학

요약

본 연구는 대학생의 생애학습경험 속에서 효과적 팀워크에 대한 인식이 어떻게 형성되는지 사례연구를 통해 밝히고자 하였다. 연구 결과, 대학생들은 명목팀과 동고동락팀이라는 두 가지 다른 의미체계로 팀워크를 인식하며, 이는 중등학교 시절의 학교문화와 대학의 개인주의 문화 속에서 학습된 경험에 기인하는 것으로 나타났다. 이는 대학 교육이 학생들의 초기 팀워크 인식에 미치는 영향이 제한적임을 시사한다.

학술지 영향력

[평생교육 · HRD연구]