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역사용어의 구조적 학습 방안 연구-문화유산, 역사적 사건 용어를 중심으로-

저자

임영태

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2017

주제

#역사
#문화유산

요약

본 연구는 역사 교육에서 중요한 역사용어 학습을 위해 언어학적 구조를 활용하는 방안을 제시합니다. 문화유산 용어와 역사적 사건 용어의 조어 패턴을 분석하여 용어 구조를 밝히고, ‘이해-연습-적용’의 3단계 학습 단계를 활용한 구조적 학습 방안을 체계화했습니다. 역사적 사건 용어는 간지용어와 지명용어로 구분되며, 문화유산 용어는 각 유산의 특징에 따라 조어 패턴을 가집니다.

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