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UCC 제작과 대학글쓰기 교육의 연계 방안 모색
저자
차순정, 정형근
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 미디어에 익숙한 학습자들의 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 UCC 제작 활동을 글쓰기 교육과 연계한 교수 과정의 성과를 분석한다. UCC 영상매체를 활용하여 학습자의 사고 활동을 촉진하고 글쓰기에 대한 두려움을 해소하여 쓰기 활동에 대한 동기를 부여하는 효과를 확인하였다. 학습자 평가지 및 인터뷰 결과, 긍정적인 평가를 통해 수업의 효과를 입증하였다.
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