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컴퓨팅사고력 신장을 위한 디지털 스토리텔링 전략
저자
윤종원, 한선관
학술지명
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 코딩 초보 학습자의 컴퓨팅 사고력 신장을 위해 코딩 모듈 카드를 활용한 디지털 스토리텔링 전략을 제안하고, 이를 10차시 코딩 교육 프로그램에 적용하여 초등학생 3명을 대상으로 질적 분석을 실시하였다. 분석 결과, 코딩 모듈 카드는 컴퓨팅 사고력 신장에 효과적이며 소프트웨어 교육에 대한 인지적 부담감을 감소시키는 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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