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창의적 체험활동과 연계한 다문화교육의 효과성 연구: 초등 예비교사를 중심으로

저자
장인실
학술지명
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 창의적 체험활동과 연계한 다문화교육이 초등 예비교사의 다문화교육 역량 향상에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 다문화교육과 창의적 체험활동 연계 교육은 예비교사의 다문화교육 역량 및 가치관 변화에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 예비교사 교육과정에서 다문화교육의 필요성을 시사한다.

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