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예술창작활동이 창의적 자기효능감에 미치는 영향: C대학 교양수업 사례를 중심으로

저자

최민지

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2017

주제

#인문, 예술

요약

본 연구는 예술창작활동이 학습자의 창의적 자기효능감에 미치는 영향을 C대학 교양수업 A.C.T.를 통해 확인하였다. 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전-사후 조사를 실시한 결과, 예술창작활동을 경험한 실험집단의 창의적 자기효능감이 통계적으로 유의하게 향상되었음을 밝혀냈다. 이는 A.C.T. 수업을 통한 예술창작활동이 학습자의 창의성 교육에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]