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유아 교사로서의 성장의 의미 탐색

저자

박주현, 권귀염

학술지명

아동교육

출판/발행연도

2017

주제

#교육학

요약

본 연구는 유아교사들이 생각하는 ‘성장’의 의미와 양상을 심층면담을 통해 탐색하였다. 연구 결과, 유아교사들은 지속적인 노력과 유아들의 발달을 통해 자신의 성장을 인식하며, 내적 동기와 외부 활동 모두 성장에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다만, 구체적인 성장 방향성에 대한 고민은 부족한 것으로 드러났다.

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