LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

2007·2009 개정 초등 과학 교과서 ‘우리 몸의 구조와 기능’ 단원의 편집디자인에 따른 초등학생들의 시각적 주의 분석

저자

신원섭

학술지명

초등과학교육

출판/발행연도

2017

주제

#심리학

요약

본 연구는 2007 및 2009 개정 초등 과학 교과서 ‘우리 몸의 구조와 기능’ 단원의 편집 디자인이 초등학생의 시각적 주의에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 안구 운동 추적 장치를 활용한 연구 결과, 교과서 편집 디자인 간 학습 효과의 유의미한 차이는 없었으며, 초등학생들은 삽화보다 텍스트에 더 많은 시각적 주의를 기울이는 경향을 보였다.

출처 바로가기 찜하기