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외국인 유학생을 위한 교양국어 수업 방안 연구 - 토론과의 연계를 통한 ‘읽기’ 수업을 중심으로 -

저자

이미정

학술지명

리터러시 연구

출판/발행연도

2017

주제

#한국어

요약

본 연구는 외국인 유학생을 위한 교양국어 수업 방안으로 ‘읽기-토론’ 연계 수업을 제안한다. 문법 위주의 어학 교육에서 벗어나 학문적 문식성을 함양하고, 토론을 통한 능동적 읽기를 통해 외국인 유학생의 독해 과정 참여를 유도하는 데 목표를 둔다. 학습자 간 배경지식 공유와 적극적인 의미 추론을 통해 역동적인 텍스트 이해를 돕고자 한다.

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