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가정과교육과정 구성요소의 내적 일관성 검토 및 대안 : 의생활 영역을 중심으로
저자
오경선; 하지수; 이수희
학술지명
한국가정과교육학회지
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 가정과교육과정의 의생활 영역에서 5가지 구성요소(가족, 사회, 교육목표, 교육내용, 교수방법)의 내적 일관성을 검토하고 대안적 교육내용을 제안하는 데 목적이 있다. 연구 결과, 2007년부터 2015년까지 개정된 교육과정에서 교육내용을 제외한 구성요소들은 비판과학 관점을 취하고 있었으며, 교육내용에 대한 가정은 전통적 관점을 보였다.
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