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은유를 통해 본 영유아 교사의 놀이에 대한 인식

저자
백정언, 김영주
학술지명
어린이미디어연구
출판/발행연도
2017
주제
요약

본 연구는 영유아 교사들의 놀이에 대한 인식을 은유법을 통해 분석하고, 경력 및 담당 학급 연령에 따른 인식 차이를 조사하였다. 설문조사 및 면담 결과, 교사들은 놀이를 경험, 교육, 정서적 측면 등 다양한 범주로 인식하며, 개인적 변인에 따라 인식에 다소 차이가 있었다.

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