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그림책 전기를 활용한 장르중심 쓰기 기반 초등영어 문자언어 지도

저자
신재욱, 김혜리
학술지명
영어영문학21
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 장르 중심 쓰기 활동을 그림책 전기를 읽기에 통합하여 한국 초등 영어 교육 환경에서 그림책 전기를 활용하는 효과를 탐색하는 것을 목표로 한다. 연구 결과, 그림책 전기는 영어 교육을 통해 인격 교육 및 내용 학습에 효과적이며, 학생들이 글의 장르에 따라 다양한 의사소통 기술을 인식하는 것으로 나타났다.

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