서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼
전체 메뉴
AI 검색
최근 확인한 콘텐츠
21건 더보기
loading...
반출리포트 생성
논문 목록
Development of Two Young Korean Learners’ English Grammar: A One-year-long Case Study
저자
이인
학술지명
언어학
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 두 명의 한국인 유아 학습자의 영어 문법 발달 과정을 1년간 사례 연구를 통해 분석하였다. 학습자들의 자연 발화를 월별로 수집하여 토큰 수, 분석 단위 수, 명사구 및 동사구 사용 변화, 분석 단위의 변화를 분석한 결과, 두 학습자 모두 영어 문법이 양적, 질적으로 향상되었으며 특히 여학생의 발달이 두드러졌다.
연관 콘텐츠
LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.
-
Language acquisition and syntactic theory : a comparative analysis of French and English child grammars
-
English language proficiency assessments for young learners
-
Adjective intensification--learners versus native speakers : a corpus study of argumentative writing
-
Second language acquisition as a mode-switching process : an empirical analysis of Korean learners of English
-
Measuring second language pragmatic competence : a psycholinguistic perspective
-
Examining young learners : research and practice in assessing the English of school-age learners
-
Early trilingualism : a focus on questions
-
基于对比分析的韩国语母语学习者 把字句习得硏究 =
-
Assessing young learners of English : global and local perspectives
-
A student's grammar of the English language
-
Assessing Chinese learners of English : language constructs, consequences and conundrums
-
Utterance structure : developing grammars again
-
Successful spoken English : findings from learner corpora
-
L'acquisition du langage
-
A corpus study of collocation in Chinese learner English
-
English in action
-
Exploring spoken English learner language using corpora : learner talk
-
Grammar in everyday talk : building responsive actions
-
Syntactic theory and the acquisition of English syntax : the nature of early child grammars of English
-
Bilingual first language acquisition : French and German grammatical development
이전
다음
이전
다음
이전
다음