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영어 수업 컨설팅 관점에 관한 연구: 코퍼스 분석을 중심으로

저자
김나유, 이희철
학술지명
언어학
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 코퍼스 분석을 통해 영어 수업 컨설턴트의 관점을 조사한 결과, 컨설턴트가 교사 행동보다 학생 행동에, 학습 전략보다 수업 목표에 더 집중하는 경향을 보였다. 또한 학생의 학습 동기와 수업 참여 의지를 중요하게 생각하며, 시간 관리를 수업 구성의 중요한 요소로 간주했다.

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