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고등학생의 인정욕구가 학업지연행동에 미치는 영향: 평가염려 완벽주의와 자기효능감의 매개효과
저자
길민희, 김영근
학술지명
복지상담교육연구
출판/발행연도
2017
주제
요약
본 연구는 고등학생의 인정욕구가 학업지연행동에 미치는 영향과 평가염려 완벽주의 및 자기효능감의 매개 효과를 검증하였다. 연구 결과, 인정욕구와 평가염려 완벽주의는 학업지연행동과 정적 상관관계를, 자기효능감은 부적 상관관계를 보였다. 평가염려 완벽주의와 자기효능감은 인정욕구와 학업지연행동 간의 관계에서 부분 매개 역할을 수행하는 것으로 나타났다.
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