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유치원 초임교사의 직무역량 요구도 분석

저자

김다온, 정제영

학술지명

교원교육

출판/발행연도

2017

주제

#거래, 무역

요약

본 연구는 유치원 초임교사에게 요구되는 직무역량과 그들의 인식 수준을 분석하고, 직무역량 향상을 위한 정책적 시사점을 제시한다. 분석 결과, 생활지도 및 교육과정 운영 역량이 가장 중요하며, 실무연수 강화, 멘토링, 입직 교육 등의 지원이 필요하다. 이를 바탕으로 직무역량 교육 개선, 최우선순위 교육 요구 직무역량에 대한 실질적인 교육 마련, 입직 교육 관련 정책 구체화, 교원 인권 보장 개선 등의 정책적 제언을 제시한다.

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