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학술적 글쓰기에서의 객관화 전략 사용 양상 연구 - 한국어 학습자와 한국어 모어 화자 간의 비교를 중심으로 -

저자
김한샘, 배미연
학술지명
비교문화연구
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 한국어 학습자와 모어 화자의 학술 텍스트를 비교하여 객관화 전략 사용 양상을 분석한다. 객관화 전략은 학술적 탐구 결과를 객관적이고 타당하게 기술하기 위한 담화 기제이며, 연구 결과의 상태성 강조, 연구 주체 분리, 연구 내용 일반화 등으로 나타난다. 학습자는 모어 화자에 비해 특정 표현(‘-고 있다’, ‘-(으)ㄴ/는 것이다’, ‘본 연구’) 사용에 차이를 보였다.

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