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특수교육학개론 교직과목에서의 보편적 학습설계 훈련을 통한 예비 일반교사의 인식 변화
저자
이현주
학술지명
지체.중복.건강장애연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 보편적 학습설계(UDL) 훈련 프로그램이 포함된 ‘특수교육학개론’ 교직소양과목을 수강한 예비 일반교사들의 UDL에 대한 경험과 인식을 질적 연구를 통해 탐색하였다. 연구 결과, 예비 교사들은 통합교육 및 장애에 대한 이해가 증진되었으며, UDL에 대한 긍정적인 인식을 갖게 되어 통합학급에서의 교수적 실천역량에 대한 효능감을 높였다.
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