LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

두 단계 피드백을 가지는 프로그래밍 언어 학습을 위한 교수-학습 모형

저자

권보섭

학술지명

한국컴퓨터정보학회논문지

출판/발행연도

2017

주제

#프로그래밍 언어
#교수법
#컴퓨터 과학

요약

본 연구는 프로그래밍 언어 학습을 위한 새로운 교수-학습 모형을 제안하며, 이는 문제 해결 능력 및 사고력 향상을 목표로 한다. 기존 연구가 프로그래밍 학습 효과에 집중한 반면, 본 연구는 언어 교육 자체의 효과에 주목하여 제안된 모형을 실제 현장에 적용하고 기존 모형과 결과를 비교한다.

학술지 영향력

[한국컴퓨터정보학회논문지]