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Lin H.P.,Chen L.J.
2021 / Journal of Colloid and Interface Science
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본 연구는 과학영재들이 의학계열로 진학하는 이유를 분석하기 위해 국제과학올림피아드 수상 경력이 있고 의과대학 본과에 재학 중인 학생의 사례를 분석하였다. 연구 결과, 영재학교가 창의영재보다 학업영재를 주로 선발하고, 이공계 처우 문제 등으로 인해 의대로 유턴하는 경우도 많다는 사실을 확인하였다. 이는 영재학교가 취지에 맞는 학생 선발 및 교육 시스템을 갖추고 있는지에 대한 검토가 필요함을 시사한다.
의료개혁 국민이 말하다 : 국민이 원하는 개선된 우리나라 의료서비스의 모습 시민 공모
이공계 연구실 이야기
대한민국 교육트렌드 2025 : 한국 교육을 움직이는 20가지 키워드
의학전문 대학원 : 의사가 되고 싶은 당신에게 들려주고픈 이야기 =
응급의학과 곽경훈입니다 : 쪽팔린 게 죽기보다 싫은어느 응급실 레지던트의 삐딱한 생존 설명서
인재전쟁 : 공대에 미친 중국, 의대에 미친 한국
엘리먼트 : 타고난 재능과 열정이 만나는 지점
미국 의사를 꿈꿔라 : 미국 의사 되기 황금 나침반
(기초부터 탄탄하게) 처음 듣는 의대 강의 = 의대 지망생과 일반인을 위한 의학 수업
포스트 삼성 : 삼성전자 이후 대한민국의 미래를 예측하다 =
학부모와 공교육 : 학부모 담론의 시작
앞서지 않아도 행복한 아이들 : 기회 균등한 열린 사회는 학교에서 시작된다
능력주의와 불평등 : 능력에 따른 차별은 공정하다는 믿음에 대하여
학교가 알려주지 않는 세상의 진실 =
어른이 된 영재들 : 어른이 될 수 없는 어른들을 위한 심리학
경제학은 어떻게 과학을 움직이는가 : 최첨단 과학 프로젝트 뒤에 숨겨진 경제적 논리
교육 빅뱅 : 자연과학의 눈으로 교육을 보다
사랑에 따라온 의혹들 : 로맨스에서 돌보는 마음까지, 찬란하고 구질한 질문과 투쟁에 관하여
인문학과 과학 : 과학기술 시대 인문학의 반성과 과제
영재와 영재교육
윤수진영재교육연구
이지원, 김승진Baylor University Medical Center Proceedings
Allen B. WeisseBMC Medical Education
Eley D.S.,Leung J.,Cloninger K.M.Medical teacher
Farrokhi-Khajeh-Pasha Y; Nedjat S; Mohammadi A; Malakan Rad E; Majdzadeh RBehavior Analysis in Practice
Friman, Patrick C.생물교육
김흥태; 이민주한민족어문학(구 영남어문학)
이구의공학교육연구
김은경, 이우영한국과학교육학회지
김은숙; 안유민; 정원영; 계영희; 김희백; 노태희; 유준희; 이경우; 최승언; 김찬종BMJ
Alison WalkerAustralian Educational Researcher
Ho C.,Hu W.,Griffin B.학습자중심교과교육연구
박경진Journal of Research in Education Sciences
張靖卿 Ching-Ching Chang; 于曉平 Hsiao-Ping YuMedical Teacher
Marie-Odile Magnan; Roberta Soares; Samantha Bizimungu; Jean-Michel LeducBMC Medical Education
Sladek R.M.,Burdeniuk C.,Jones A.,Forsyth K.,Bond M.J.Postgraduate Medical Journal
Donaldson C.J.,Sequeira Campos M.,Ridgley J.,Light A.Medical teacher
Powis D한국과학교육학회지
이지애, 박수경, 김영민Medical Teacher
Ciaran Grafton-Clarke전선 / 대학원
본 강좌는 영재교육에 관심이 있는 학생들을 대상으로 영재성의 개념, 관련 모형과 이론들을 전반적으로 개관해보는데 목적이 있다. 수업은 영재성의 판별과 인식, 영재들의 인지적, 정의적, 사회적 특성, 영재 교육과정과 교수법, 그룹핑, 영재교육 프로그램 등의 주제들을 포함한다. 학생들은 수업을 통해서 영재성과 영재에 대한 다양한 정의와 접근 방법들, 현재 영재교육에서 중요하게 다루어지는 이슈와 주제들을 배우게 될 것이다. 본 강좌를 통해서 학생들은 학교 안팎에서 특별한 교육을 필요로 하는 학습자를 위한 교육의 논리와 접근법을 이해하게 되고, 이를 논리적이고 학술적인 글로 표현하는 능력을 기르게 될 것이다.전선 / 학사
최근의 의학은 이전의 bio(분자생물학, 줄기세포, 재생의학 등 실제 실험실에서의 실험 연구 등) 중심에서 data science 중심으로 급격히 변화가 일어나고 있는 것은 누구나 다 인지하고 있는 사실이다. 소위 제4차 산업혁명이라고 불리어지는 영역이기도 하다. 이에 의학 및 실제 임상에서 이러한 분야의 발전과 변화가 어떤 영향을 미치고 있는지, 어떻게 활용하여야 하는지에 대한 관심은 매우 높다고 할 수 있다. 의학도로 막 입문한 의예과 학생들이 이러한 디지털 데이터 의학이라는 학문에 조기에 접하고 경험함으로써, 더욱 발전적인 미래를 기대할 수 있을 것이다.전선 / 학사
의학 교육과정에 있어서 인문적 교양의 함양은 풍요로운 삶의 설정과 함께 과학적 상상력의 원천이 된다. 특히 미래 의학자로서 새롭게 설정된 환자-의사 관계, 의료 자원의 배분의 사회적 논의 그리고 과학기술의 발달에서의 글로벌 변화 등에 대한 새로운 담론을 접하고 이에 대한 깊은 사유와 고찰의 원천이 되는 관련 분야의 고전을 강독하고 심도 있는 토론을 하고자 한다.전선 / 대학원
전선 / 대학원
기업에서 전문가와 리더를 양성하는 교육을 다루던 기업교육론의 강좌 내용을 급변하는 시대가 요구하는 전문성과 전문가 양성이라는 주제에 초점을 맞추어 강좌 명칭과 내용을 변경한다. 이 과목은 인간이 어떻게 세계적 수준의 전문성과 탁월함에 도달하는지를 탐구한다. 심리학, 교육학, 인지과학, 사회학의 주요 연구를 기반으로, 전문성이 개인의 재능을 넘어 의도적 수련(deliberate practice), 지속적 피드백, 사회적 맥락(전문직, 전문가사회) 속에서 어떻게 형성되는지를 다룬다. 에릭슨(Ericsson)의 『Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance』를 중심 교재로 읽으며, 전문가 수행의 인지적·정서적·사회적 기제를 분석한다. 또한 자신의 분야에서 최고 전문가로 성장하기 위한 개인적 성장 로드맵을 설계하고, 전문직과 전문가사회의 진화, 윤리, 책임의 문제를 함께 논의한다. 이 과목은 “탁월함의 과학”을 토대로 전문성 개발의 원리와 전략을 이해하고, 각자의 도메인에서 전문가적 정체성, 전문가 성장 Mastery의 비밀, 지속적 성장 전략을 이해해 자신만의 전문가로의 길을 구축할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.교양 / 학사
충치는 왜 생기는 것일까? 충치가 안생기게 하려면 어떻게 해야 할까? 이와 잇몸 말고도 구강건강을 위해 알아야 할 것이 있을까? 치과에서는 무엇을 할까? 등의 궁금증을 생활 속의 사건과 연계하여 강의한다. 아울러 구강상병관리의 원리와 원칙에 대한 일반적인 이해 능력 향상을 목표로 일상생활에서 부딪치는 구강보건/치과의료와 관련된 다양한 문제를 짚어보고, 이를 해결하는 방법을 제시하여 학생들의 구강보건지식과 태도 및 행동증진을 도모한다.교양 / 학사
이 강좌에서는 오늘날 가장 중대한 개인적, 사회적 관심사의 하나로 부각되고 있는 생명의료문제를 다룬다. 임신중절, 안락사, 장기이식 문제 등에 대한 철학적 성찰과 논의를 통해 이러한 문제들에 대한 사회적, 개인적 의사결정 과정의 도덕적, 윤리적 근거를 탐구한다. 이 강좌의 내용을 통해서 수강학생들은 현대사회의 문제와 이러한 문제들을 둘러싼 여타의 근본적인 문제들에 대한 안목을 얻게 될 것이다.전필 / 대학원
치의학 관련 학문의 발달과 사회 환경의 변화로 치의학도가 선택할 수 있는 진로 선택의 폭이 과거에 비해 크게 증가하였다. 학생들은 이 교과목에서 치의학 연구자, 창업을 통한 기업가 국제기구 행정가 등, 다양한 분야에의 진출 가능성을 접함으로써, 비전과 도전 정신을 배우고 스스로 미래설계를 할 수 있는 기회를 갖는다.전선 / 학사
외과는 의학의 중요한 한축을 담당하는 분야로 수술을 통해 질환을 치료하는 분야이다. 본 강좌는 외과의 역사 및 발전과정을 알아보고 현재와 미래의 외과 분야를 통찰해보는 강좌이다. 강좌의 구성은 외과 변천사와 함께 다양한 외과 영역(간담췌외과, 위장관외과, 대장항문외과, 유방내분비외과, 이식혈관외과, 소아외과, 흉부외과, 신경외과, 정형외과, 성형외과, 비뇨기과, 산부인과, 이비인후과)을 소개하고, 외과를 통해 질병을 어떻게 치료하는지를 이해한다.전선 / 대학원
최근 과학기술분야 연구에서 중요하게 대두되고 있는 성별특성을 반영하는 의학을 이해하고, 각 임상영역 또는 세포주, 동물모델 연구에서 연구계획에서부터, 수행, 결과분석 및 연구결과 적용의 전 과정에서 sex와 gender에 대한 고려 방안을 다루며 특히 성별과 젠더 고려가 중요한 질환 또는 관련 연구결과를 소개함으로써 향후 성별특성을 반영하는 의학에 필요한 연구 토대를 마련하고자 함.전선 / 대학원
이 강좌는 인간의 건강-질병 현상이 개인 또는 집단의 사회경제적 위치에 따라 다른 분포를 보인다는 관찰 결과를 바탕으로, 이를 건강 불평등(health inequalities)라 정의하고, 이의 양상과 원인을 탐구한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 사회경제적 건강불평등을 기술하는 방법을 익히고, 이의 원인을 파악하기 위한 다양한 접근법과 사회역학(social epidemiology) 개념을 이해함으로써, 궁극적으로 건강-질병 현상의 인과성을 파악하기 위한 보다 포괄적인 사고력을 배양하게 될 것이다.전선 / 학사
의학은 고대에서부터 시작하여 현재까지 가장 큰 발전을 이룩한 분야이다. 의학발전의 증거는 많은 세계적 예술작품들에서도 잘 발견되고 있다. 이 강의는 고대부터 현대에 이르기까지 의학발전의 다양한 모습을 세계적 예술작품을 통해 찾아보고 토론하는 것을 내용으로 한다. 문화, 예술 등의 연구를 통해 다방면에서 의학이 인간문명에 어떤 영향을 미쳤는지 살펴봄으로써 의학역사에 대한 이해를 높이고 의학을 전공하고자 하는 학생들에게 교양지식과 전망을 제공할 것이다.전선 / 학사
생명의 본질에 대한 답을 찾는 것은 대단히 중요하다. 이것은 우리가 누구이고 무엇인가를 밝혀줄 뿐 아니라 우주 전체에 대한 이해에도 영향을 주기 때문이다. 그러나 아직 생명에 대한 정확한 답은 찾지 못하고 있다. 우리는 석학들이 나름대로 밝힌 생명은 무엇이고 생명의 기원은 무엇인지를 좇아가 보고자 한다. 함께 읽고 토의할 책들은, 물리학자, 생물학자, 화학자가 같은 제목으로 각기 저술한 <생명이란 무엇인가?>, 서울대학교 자유전공학부에서 펴낸 <생명>, 노혜정 등의 <물질에서 생명으로>, Nick Lane의 <바이털 퀘스천: 생명은 어떻게 탄생했는가>, 그리고 짐 알칼릴리 등의 <생명, 경계에 서다> 이다. 생명에 대하여 시대와 시각에 따른 차이를 배울 수 있을 것이다.교양 / 학사
본 강좌의 주요 목적은 수강생들이 의학적 지식에 바탕을 둔 인체의 해부학적 구조와 생리기능의 이해를 갖도록 하는데 있다. 고전적인 생리학 실험내용과 함께 최근의 세포생리학적 지식을 연결지어 배우는 과정을 통하여 인간의 생물학적 삶에 대한 이성적이고 과학적 세계관을 갖도록 노력할 것이다. 강좌는 주로 의과대학 생리학교실과 해부학교실의 교수들에 의한 강의형식으로 진행될 것이며, 주요한 평가는 기말시험과 과제에 대한 리포트로 이루어질 것이다.전선 / 학사
이 강좌는 중등 과학교사를 위한 과학사 입문 강좌로서 고대 그리스 과학사상으로부터 중세의 과학, 천문학 등 과학혁명과 근대과학의 탄생, 20세기 현대과학의 탄생과 발전에 이르는 과학의 역사적 발전 과정 전반을 개관한다. 특히, 학생의 과학개념과 과학사에서의 과학개념의 변천의 비교, 과학교육에서의 과학사적 접근 등 과학교육에서의 과학사의 활용방안 등에 대한 이론적, 실천적 배경지식을 습득하고자 한다.전선 / 학사
이 강좌는 서울대학교 의학연구원과의 협력으로 진행되는 미래 의료인을 위한 기업가정신과 혁신 교육(entrepreneurial & Innovation) 과정의 예과 단계 수업이다. 기술과 사회 변화에 따른 의료 생태계 재편은 미래 의료인에게 의학 지식 외에도 문제 해결력, 리더십, 기업가정신, 이질적 집단 간 협업 능력을 혁신 역량으로 요구하고 있다. 이 강좌는 능동적 팀 활동을 기반으로 학생들이 창업가, 투자가, 행정가 등 병원 안팎에서 활약하는 바이오헬스케어 분야 외부 전문가와 직접 관계를 맺고 소통함으로써, 그들의 이야기로부터 새로운 분야 탐색을 위한 구체적 출발점을 마련할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 인간 중심 혁신에 필요한 창의적 사고의 최신 지식을 배우고, 팀 토론과 협업을 통한 최종 콘텐츠 제작 프로젝트를 수행하여 자기 주도적 학습 성과를 달성한다.전선 / 대학원
아동 건강 발달에서 최선의 출발을 보장하는 것은 아동의 권리이자 미래 인구집단의 건강과 인간 개발을 위해 중요하다. 이 강좌에서는 공중보건의 관점에서 아동 건강 발달의 이론적 배경과 정책과제를 다룬다.전선 / 학사
이 과목의 주 목적은 학생들이 사회구조와 건강에 관한 여러 사안들 사이의 관계를 사회학적으로 인식할 수 있도록 하는데 있다. 이 과목에서는 주로 한국사회에서 건강과 질병, 의료체계가 어떤 사회적 맥락 속에서 조우하고 있는지를 살펴본다. 이를 위해 질병에 대한 개인적 체험과 효과, 의료집단, 의료정책, 의사와 환자 사이의 관계, 사회적 불평등이 질병에 미치는 관계 등이 다루어질 것이다.전선 / 학사
본 과목은 데이터사이언스의 입문 수업으로서, 필수 이론 학습과 관련 실습 병행을 통해 데이터사이언스 필수 졸업 역량을 키울 수 있도록 구성된 수업입니다. 학생들은 디지털 대전환 (digital transformation) 시대를 살아가는 미래 의사로서 갖추어야 할 역량에 대해 배우고 실습을 함으로써, 다양한 데이터로부터 가치를 도출할 수 있는 medical scientist로서의 토대를 마련하게 될 것입니다. - 변화하는 의료 환경에서 의사와 병원의 역할을 이해하고, 의료에서의 데이터사이언스의 개념과 활용에 대해 이해하게 될 것입니다. - 인공지능과 빅데이터를 활용한 의료 연구 및 기술의 현황을 파악하고, 이에 대한 개념 및 활용을 이해함으로써, 이를 이용하여 해결이 가능한 의학적 문제를 정의하고 활용방안을 설명할 수 있을 것입니다. - 정보보안, 개인정보 보호 및 빅데이터를 이용한 연구에서의 윤리적, 법적 고려사항에 대해 이해하게 될 것입니다. - 데이터사이언스를 이해하기 위한 기초적인 확률 및 통계 방법에 대해 이해하고, 기존의 연구방법과 다른 의료 임상데이터수집 허가과정, 절차 및 임상시험기법 이해에 도움이 될 것입니다. - 이러한 이론적인 내용을 바탕으로, 기본 데이터를 이용한 AI 프로젝트를 직접 수행함으로써 데이터베이스의 구조 이해, 데이터마이닝, Python을 이용한 기본 coding을 경험하여, 실제 활용할 수 있는 지식이 되도록 할 것입니다.전선 / 대학원
건강검진의 기원 및 발전과정을 이해한다. 국가별 건강검진 프로그램의 현황과 그 관리 방안을 확인하고, 우리나라 건강검진의 현황과 비교하여 이해한다. 우리나라 국가 및 민간건강검진 대상자, 대상질환 및 검사항목 선정, 검진 주기, 검진 사후 관리의 현황과 그 의과학적 근거를 평가하고, 향후 개선방안을 모색한다. 또한 다른 임상예방의학의 요소들과 건강검진을 조화시키는 방법에 대해 토론한다