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지속가능발전교육에 대한 초 · 중등 교사들의 인식

저자
이은주, 손연아, 방담이
학술지명
수산해양교육연구
출판/발행연도
2017
요약

본 연구는 초·중등 교사들의 지속가능발전교육에 대한 인식을 조사하고, 학교 내 ESD 실행을 위한 교육적 함의를 제공하는 것을 목적으로 한다. 전국 초·중등 교사 255명을 대상으로 설문 조사를 실시했으며, 지속가능발전교육의 필요성, 실행 의지, 가치, 실행 선결 조건, 실행 방법, 장벽, 효과 등에 대한 질문으로 구성되었다.

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