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대학 강의평가 운영에 대한 교수 인식 분석-A대학을 중심으로-

저자

최금진, 권성연, 김은정, 박일수

학술지명

학습자중심교과교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 A대학교 교수를 대상으로 강의평가 실태와 개선 방안에 대한 인식을 조사하였다. 연구 결과, 교수들은 강의평가 결과에 관심을 가지지만, 평가 방법의 타당성과 신뢰성에 대해서는 낮게 인식하고 있었다. 또한, 강의평가 개선 방안으로 학생과 교수 본인의 참여 확대, 온라인 평가 방법 도입, 강의 질 제고에 초점을 둔 평가 방식을 제시하였다.

학술지 영향력

[학습자중심교과교육연구]