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어린이집 교사의 유아코딩교육에 대한 인식과 자질에 대한 연구
저자
천희영
학술지명
한국보육지원학회지
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 어린이집 교사의 유아 코딩 교육에 대한 인식과 자질을 조사하였다. 연구 결과, 많은 교사가 소프트웨어 교육 정책이 적절하다고 생각했으며, 유아의 창의성과 문제 해결 능력 향상을 위해 교육이 필요하다고 응답했다. 또한, 소규모 그룹 활동, 자유 선택 활동, 일상생활과 연계된 놀이 활동 등이 바람직한 교육 방법으로 인식되었다.
학술지 영향력
[한국보육지원학회지]
- KCI
- 1.66
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