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On the Relationship between College Students’ Attitude toward the Internet and their Self-directed English Learning Ability

저자
박갑용, 성태수, 주치운
학술지명
한국컴퓨터정보학회논문지
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 모바일 폰을 활용한 프로젝트 기반 수업이 전통적인 강의 방식의 단조로움을 극복하고 학생들의 적극적인 수업 참여를 유도할 수 있는지 가능성을 조사합니다. 학생들은 그룹으로 비디오 프로젝트 장르를 선택하고, 학기말 발표를 위해 모바일 폰으로 비디오 콘텐츠를 제작하며, 이러한 과정을 통해 시간과 공간에 제약 없이 독립적으로 학습할 수 있습니다.

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