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시뮬레이션 간호 교육에서의 ‘촉진자(facilitator)’ 개념분석

저자

김지영

학술지명

한국간호교육학회지

출판/발행연도

2018

주제

요약

본 연구는 시뮬레이션 간호 교육에서 중요한 개념인 촉진자(facilitator)의 개념을 명확히 하고, 유사 개념과 구분하여 그 의미를 규명하고자 한다. 연구 결과, 촉진자는 시뮬레이션 과정 전반에 걸친 지속적인 지원, 임상 전문성을 기반으로 한 숙련된 진행, 학습자의 적극적인 이해와 성찰을 위한 지도를 제공하는 것으로 나타났다. 이러한 개념 분석은 시뮬레이션 간호 교육에서 촉진자의 역할을 더 잘 이해하고, 관련 훈련 프로그램 개발 및 효과적인 교육에 기여할 수 있을 것이다.

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