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일개 치위생(학)과 학생의 평가자에 따른 치위생관리과정에서의 커뮤니케이션 역량 차이에 관한 사례연구

저자

최진선, 정수라, 최용금

학술지명

한국치위생학회지

출판/발행연도

2018

주제

#커뮤니케이션

요약

본 연구는 치위생학과 학생들의 치위생관리과정에서 자기 평가와 교수 평가 간의 의사소통 역량 차이를 비교하고, 평가자에 따른 역량 차이를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 의사소통 교육 전후 자기 평가에서 유의미한 차이가 있었으며, 교육 후 역량 점수가 전반적으로 향상되었다. 자기 평가 점수는 병력 및 정보 수집 단계 외 모든 항목에서 교수 평가 점수보다 높게 나타났으며, 의사소통 교육이 학생들의 역량 향상에 효과가 있음을 확인하였다.

학술지 영향력

[한국치위생학회지]