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PBL 기반 예비유아교사의 교직윤리 교육 프로그램 개발 및 효과

저자
이미란, 홍순옥
학술지명
열린유아교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 예비유아교사의 윤리적 문제 해결 능력을 향상시키기 위해 PBL 교수학습모형 기반의 교직윤리 교육 프로그램을 개발하고 적용 효과를 검증하였다. 개발된 프로그램은 예비유아교사 20명을 대상으로 14회기 동안 적용되었으며, 그 결과 교직윤리의식 향상에 효과적인 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[열린유아교육연구]
KCI
3.00
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