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최남선의 언문일치와 통합적 교육―『소년』에 수록된 창가의 이음표를 중심으로

저자

윤숙

학술지명

한국시학연구

출판/발행연도

2018

주제

#인문, 예술

요약

본 연구는 최남선의 이음표가 단순한 한계가 아닌 해석 가능한 영역임을 밝히고, 그의 계몽주의적 교육 방식인 통합적 교육을 고찰한다. 주시경과의 관계를 통해 언문일치에 대한 최남선의 어학적 고려를 분석하며, 이음표가 언문일치 과정에서 수행한 역할을 제시한다. 이를 통해 최남선의 교육 내용이 역사 의식과 밀접하게 연관되어 있음을 확인한다.

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