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프뢰벨의 인간관과 발달관에 기초한 유아교육의 발전방향 모색

저자

염정은, 곽노의, 이신영

학술지명

유아교육학논집

출판/발행연도

2018

주제

#유아 교육

요약

본 연구는 프뢰벨의 인간관과 발달관을 고찰하고, 이를 바탕으로 유아교육의 발전 방향을 모색한다. 프뢰벨은 유아를 신의 성품을 지닌 개성적인 존재로 보았으며, 발달은 연속적이고 각 단계마다 고유한 가치를 지닌다고 주장했다. 이러한 프뢰벨의 교육철학은 유아의 개성을 키우고 공동체 속에서 공존하는 교육, 그리고 유아의 본성에 대한 이해를 바탕으로 누리과정에 반영되어야 한다.

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