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‘이온화’ 용어 사용에 대한 교과서 분석 및 예비과학교사의 인식 조사

Author

윤희숙

Journal Title

현장과학교육

Publication Year

2018

Topics

#Psychology

Summary

This study analyzed the problems of using the term ‘ionization’ in textbooks and investigated the perceptions of pre-service science teachers. The analysis revealed many inappropriate cases of describing the dissolution of ionic compounds as ‘ionization’, and pre-service teachers also showed this tendency.

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중학생들의 이온화식에 대한 지식상태분석

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신혜영; 우애자 · 2016

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화석 형성 과정에 대한 중학생들의 이해

황구근, 조규성, 허민 · 2009

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전기분해 관련 개념에 대한 고등학생, 예비 교사, 화학 교사들의 어려움에 대한 분석

백성혜, 박진희, 김동욱 · 2003

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Damayanti, L.A.; Fatimah, S.S.; Widhiyanti, T. · 2020

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何文婷; 曾艳; 王后雄 · 2022

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전기력 이용한 이온 이동 실험의주요 변인에 대한 실험적 탐색 연구

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강산의 이온화도와 이온화 상수에 대한 화학 교과서 내용 및 교사들의 인식 분석 Analysis of Chemistry Textbook Content and Teachers' Recognitions about Ionization and Ionization constant of Strong Acid

백성혜; 고형석; 전민철 · 2013

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중학교 교과서에 도입된 용해도 측정 실험의 한계점 분석 및 대체 실험 제안

손원기; 김준영; 정대홍 · 2018

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해양 산성화(Ocean Acidification)에 대한 초등 예비교사들의 이해

김성규 · 2017

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광합성 실험에서 BTB 용액의 변색에 대한 교과서 분석 및 예비 교사의 화학적 이해 조사

윤희숙, 김지명 · 2013

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中美高中化学教材"水的电离和溶液的酸碱性"专题比较研究

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中国教育技术装备 / China Educational Technology & Equipment

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유은주, 전은선, 백성혜 · 2021

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중학생들의 이온화식에 대한 지식상태분석 Knowledge State Analysis of Ionic Equation for Middle School Students

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Elementary science trainee teachers’ perceptions and conceptual models of the ozone layer

Çokadar, H. · 2013

International Research in Geographical and Environmental Education

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과학교육론의 정립을 위한 '과학교육학' 용어 해체의 필요성과 과제

한수연 · 2015

교육원리연구

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화학교재연구 및 지도법 사범대학 화학교육과
전필 / 학사
과학 교육과정의 변천과 우리나라 과학 교육과정을 학습한 후, 우리나라 고등학교 화학 교재 및 중학교 과학 교재의 내용을 분석한다. 중등학교 화학 수업에 적용할 수 있는 교수 이론을 학습하고, 주요 이론의 적용을 위한 실습을 한다. 또한, 과학-기술-사회를 강조한 교수 방법과 교수 자료들을 익히고, 교사의 자기 평가도 다룬다.
- # Chemistry
- # Mathematics education
화학교육특론 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
교육 연구의 이해와 방법에 대한 대학원 수업을 마친 학생들에게 적절한 수준의 현재 화학교육 연구 내용을 다룬다. 또한, 면담, 교실 관찰, 내용 분석과 같은 정성적 연구의 방법을 프로젝트 방법으로 연습한다.
- # Chemistry
- # Content analysis
- # Mathematics education
과학 수업에서의 언어와 학습 사범대학 과학교육계
전선 / 학사
본 과목은 학생들에게 과학 수업의 학습 과정에서 언어가 하는 역할을 검사하는 연구를 소개한다. 본 과목에서 학생들은 언어 및 비언어 상호작용을 통해 이루어지는 과학 지식의 표현을 조사하는 연구를 경험하게 된다. 또한 독서, 글쓰기, 듣기, 말하기, 그리기 등을 통해 전달되는 과학 지식을 위한 언어 사용을 다룰 것이다.
- # Language acquisition
- # Second language
언어조사 및 분석 인문대학 언어학과
전선 / 학사
실제 발화 현장에 나가 언어자료를 수집하고 분석함으로써 이론을 통해 습득한 언어 원리를 적용해보는 교과목이다. 이를 토대로 학생들은 방언학적, 역사-비교 언어학적 이론의 실재를 경험하게 된다.
- # Linguistics
- # Applied linguistics
- # Comparative linguistics
과학수업에서의 상호작용 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
본 과목은 교사와 학생이 함께 구성하는 실제 과학 교실에 대한 개념을 소개한다. 본 과목에서는 과학 수업에서 나타나는 언어를 다루며, 과학수업 관련 교실에서 일어나는 사건들을 교사, 학생, 환경 조건으로 구분하고, 개별 대상들의 행위가 어떻게 다른 대상들의 반응을 유도하는지 분석한다.
- # Mathematics education
- # Diversity
고체이온공학 공과대학 재료공학부
전선 / 대학원
이온결함화함물 내 이온 및 전자 이동의 현상과 기구를 정량적으로 이해하고, 이를 바탕으로 고체산화물연료전지등 에너지 변환/저장장치, 화학센서등 정보변환/저장장치, 산소/수소 멤브레인등 물질 투과/펌프장치 등 고체이온공학의 제반 응용에 대하여 다룸.
- # Ionic bond
- # Ionic conductivity
- # Thermodynamics
환경과 교육 사범대학 생물교육과
전선 / 학사
본 교과에서는 날로 심각해지고 있는 환경 문제의 실상과 그 해결책에 대하여 연구하게 된다. 또한, 예비 교사로서 다음 세대에게 교육할 책임을 지니고 있으므로 이에 대한 교수법과 교육 자료 개발에 대하여 연구하게 된다.
- # Environmental Science
고급 에너지 재료 화학 자연과학대학 화학부
전선 / 대학원
인류가 직면한 지구 온난화 및 환경 오염 문제를 해결하기 위하여 재생 에너지 소재 개발이 필수적이다. 본 과목은 이차전지, 태양전지, 연료전지, 열전소자 등과 같은 다양한 에너지 전환 및 저장에 활용되는 재료화학에 대한 이해도를 높이는 것을 목표로 한다. 에너지 소재 연구에 필수적인 고체화학이론, 재료열역학, 결정구조, 고체전달 특성을 가르친다. 이를 토대로, 이차전지, 연료전지, 연전소자, 태양전지와 같은 신재생 에너지 응용의 기본 원리를 가르친다.
- # Renewable energy
- # Chemistry
- # Thermodynamics
한국어사전학연구 인문대학 국어국문학과
전선 / 대학원
이 교과목은 사전 편찬에 대한 일반적인 이론을 습득하고 기존의 사전들을 검토하여 문제점을 지적하고 더 나은 사전 편찬 방법을 찾아 내도록 하는 것을 목적으로 한다. 강의는 표제어의 등재, 배열의 방법, 정의, 문법정보 등으로 나누어 학생별로 발표하도록 하고 이를 서론 토론하는 형식으로 진행된다.
- # Korean language
- # Point
- # Computer Science
물리화학실험 사범대학 화학교육과
전필 / 학사
물리화학 이론 강의에서 이루어지는 양자화학, 분광학, 통계열역학, 열역학, 그리고 화학반응을 강의와 병행하여 이들 영역의 화학적 개념을 실험을 통하여 보다 직접 경험하여 추상적으로 이해하고 있는 물리화학적 개념을 구체적으로 체득하게 되고 또 물리화학적 지식을 이용한 연구 도구를 사용하고 그 원리를 분석하는 과정을 겪으며 화학 연구 도구의 원리를 이해하여 연구 방법을 체득하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 물리화학 1과 물리화학 2를 먼저 수강하고 이 강의를 수강하는 것이 바람직하다. 실험 내용은 교사지망생을 주 수강생으로 고려하여 열역학 개념에 관련된 실험을 비중 있게 다루어, 물질의 상태와 변화, 평형 관계, 용액, 전기화학에 관한 실험, 화학분광학, 반응속도론, 계면화학 및 이온 수송 현상에 관련된 실험을 수행하게 된다.
- # Chemistry
- # Thermodynamics
- # Physical chemistry
조리과학특강 사범대학 협동과정 가정교육전공
전선 / 대학원
이 교과는 중등교육과정 가정과교육의‘청소년의 식생활’ 및 ‘지속가능한 식생활과 음식 만들기’단원과 관련된 심화 지식을 다루는 교과이다. 조리과학 분야의 최신 연구 동향, 특히 식품성분, 향미성분의 구조, 물리적·화학적 성질, 식품물성 및 조리 가공 중의 변화 등 조리과정에서 일어나는 과학 현상을 이해하고, 중등교육과정에서 과학적인 조리방법을 교육하는 법을 학습한다.
- # Food science
- # Teaching method
생물 및 환경공학특강 공과대학 화학생물공학부
전선 / 대학원
최근의 분리공정, 생물화학공정, 석유화학공정, 고분자 공정, 재료과학, 응용수학, 전자계산기를 이용한 공정설계 등 정규교과목에서 강의되지 않는 과제 중에서 선별하여 최근의 연구 동향과 그 내용을 광범위하게 소개한다.
- # Engineering
- # Environmental engineering
- # Chemical process
정밀화학 및 고분자특강 공과대학 화학생물공학부
전선 / 대학원
최근의 분리공정, 생물화학공정, 석유화학공정, 고분자 공정, 재료과학, 응용수학, 전자계산기를 이용한 공정설계 등 정규교과목에서 강의되지 않는 과제 중에서 선별하여 최근의 연구 동향과 그 내용을 광범위하게 소개한다.
- # Chemical process
- # Fine chemical
- # Applied mathematics
환경과학특론 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
최근에 환경문제가 점점 더 사회문제화 되면서 환경교육에 대한 필요성이 더욱 절실히 요구되고 있다. 특히, 올바른 환경교육을 위해서는 최근의 환경문제와 이를 해결하기 위한 과학적 노력을 알고 이해할 필요가 있다. 이를 위하여 본 교과목에서는 환경과학의 최신 동향을 다루고 이와 더불어 환경문제의 발생 배경, 역사, 해결과정 등 환경과학 전반에 걸친 내용을 다루게 된다. 이 과목을 통하여 과거 환경문제의 시대적 배경, 사건, 해결 방안을 이해하고, 현재의 환경 문제를 시대적 배경에 초점을 두고 이해하고 이를 해결하기 위한 과학적 접근법을 찾아나가게 된다. 이를 통해 학문적인 환경교육이 아니라 실제적인 환경문제를 알고 이를 교육에 이용할 수 있는 능력을 기르게 된다.
- # Environmental education
- # Environmental Science
- # Environmental issue
과학교육 정량연구법 사범대학 과학교육과
전선 / 대학원
과학교육에서 정량연구법에 대한 기본적인 개념과 방법을 소개하는 과목이다. 과학교육에서의 연구법들에 대한 이론적 논의를 한 후, 정량연구에 필요한 표집, 평가, 실험 연구, 상관 연구 등을 소개한다. 그리고 학생들은 관심이 있는 과학교육 분야의 선행연구들에 대해 논의한 후, 연구 문제와 이에 필요한 적절한 정량연구 계획을 만들어본다.
- # Science education
- # Quantitative research
- # Mathematics education
환경과 기후변화의 미래 환경대학원 환경관리학과
교양 / 학사
본 과목은 다양한 분야의 전문가들이 강의와 토론, 사례발표를 통하여 오늘날의 환경과 기후변화 문제에 대해 학생들의 종합적 과학적 이해를 돕기 위한 것이다. 지구환경문제에서부터 일상생활에서 경험하는 환경문제가 긴밀하게 연결되어 있음을 강조하고 다양한 환경과 기후변화문제의 원인과 현황을 살펴보고 바람직한 해결방안을 모색하는 과정에서 미래에 대한 전망을 도출하도록 한다.
- # Environmental Science
- # Global warming
- # Environmental resource management
화학교육연구 사범대학 화학교육과
전필 / 학사
현대의 과학론과 과학교육에서의 시사점을 논의한다. 화학교육의 목적과 목표 등을 배우고, 화학을 가르칠 때 필요한 평가 이론 및 방법을 익힌다. 또한, 교육학에서 기본 과목을 이수한 학생들에게 적절한 연구 방법 및 화학교육 연구 내용을 다룬다.
- # Chemistry
- # Educational research
수질화학 공과대학 화학생물공학부
전선 / 대학원
본 과목은 물을 정화하는 과정에 필요한 화학적 특성과 원리에 관해 다룬다. 중요내용으로는 열역학적 원리, 산ㆍ염기 이론, 용존 이산화탄소, 산화 및 환원, 침전 등의 이론이 포함된다.
- # Chemistry
- # Thermodynamics
- # Water treatment
탄소 포집, 활용, 저장 기술 공과대학 에너지시스템공학부
전선 / 대학원
본 교과목은 탄소(이산화탄소)의 포집, 활용, 저장(Carbon Capture, Utilization, Storage)에 대한 이론적 배경과 기술을 종합적으로 이해하는 것을 목표로 한다. 탄소가 대기 중으로 방출되는 것을 막는 포집 분야에서는 산업에서의 탄소배출 특성과 저감 및 포집 기술을 다룬다. 포집된 탄소를 변환하는 활용 분야에서는 포집된 탄소의 화학적 및 생물학적 변환의 촉매와 공정을 다룬다. 포집된 탄소를 지하 암석층에 주입하고 저장하는 저장 분야에서는 암석층 특성화, 이산화탄소 유동 특성, 탄소 저장 용량 평가에 대해 다룬다.
- # Carbon dioxide
- # Environmental Science
해양학세미나 자연과학대학 지구환경과학부
전선 / 대학원
학생들이 해당 학기 중 선별된 주제에 대하여 연구하게 하며, 또한 강의시간 중 이를 발표하고 서로 토의하는 형식으로 강의를 진행하여, 학생들로 하여금 새로운 연구분야에 접하게 함과 동시에 연구를 발표하는 능력을 아울러 향상시키는 목적으로 진행되는 과목이다.
- # Oceanography

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