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교과와 박물관교육 연계 체험형 인성교육을 위한 거꾸로 학습 활용방안 탐색

저자

박영민, 이성흠

학술지명

아시아교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#인성 교육

요약

본 연구는 교과와 박물관 교육 연계 체험형 인성교육을 위한 거꾸로 학습 활용 방안을 탐색한다. 학습자 중심의 효율적인 수업 방안으로 플립 러닝을 기반으로 테크놀로지와 학습 자료를 활용하여 교실 밖으로 수업을 확장하는 체험 중심의 인성교육 모형을 개발하고 제시한다. 연구 결과, 거꾸로 학습은 체험형 인성교육 방법으로 적용 가능하며, 박물관 교육과 현장 체험을 연계한 교과 연계형 인성교육 활성화를 위한 평가 연구를 제안한다.

학술지 영향력

[아시아교육연구]