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영화 교육 내용 비교 연구—한국과 캐나다(온타리오 주) 교육과정을 중심으로—

저자

박기범

학술지명

국어문학

출판/발행연도

2018

주제

#교육과정

요약

본 연구는 캐나다 온타리오 주의 영화 교육과정과 한국의 2015 개정 국어과 교육과정을 비교 분석하여, 캐나다 교육과정의 특징(매체 문해력 강조, 체계적인 성취기준, 영화 형식 및 기법 교육)을 도출하였다. 한국 교육과정은 영화를 활용하는 방안에 초점을 맞추고 있어, 캐나다 교육과정 참고하여 영화 교육 내용 개선 방향(실제적인 영화 교육 내용 구성, 초등학교 저학년부터 영화 교육 제공, 영화 제작 활동 강조)을 제시하였다.

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