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초임기 가정과 교사 직무연수 프로그램 개발에 대한 요구 분석- 1급 정교사 가정 자격연수 대상자 중심으로 -

저자

이현정

학술지명

한국가정과교육학회지

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 1급 정교사 자격연수 참여교사를 대상으로 직무연수에 대한 요구를 조사하여 가정과 교사의 직무연수 발전 방안을 모색한다. 연구 결과, 교사들은 수업 지도 기술 향상 및 교수학습 자료 개발 능력 함양을 가장 높게 요구했으며, 2015 개정 교육과정 중 ‘인간발달과 가족’ 영역의 연수 요구가 높았다. 또한, 시간적 여유 및 행정적 지원, 다양한 형태의 연수 제공, 교사 커뮤니티 형성 등을 통해 교사의 전문성 향상을 도모해야 함을 제언한다.

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