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2015 개정 교육과정에 따른 중학교 가정 교과서 활동과제의 민주시민역량 분석

저자
한주
학술지명
한국가정과교육학회지
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 가정 교과서 활동과제에 나타난 민주시민역량을 분석하였다. 분석 결과 시민성 역량군이 가장 많이 다루어졌으며, 특히 신뢰와 가치 역량의 빈도가 높았다. 가정교과를 통해 학생들이 가정의 삶에서 민주시민역량을 키울 수 있는 수업 실천 연구의 필요성을 제시한다.

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