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영어인터뷰 향상 방안 연구: 스마트폰을 활용한 동영상 촬영, 촬영 과제 및 자가평가활동을 중심으로
저자
송은혜
학술지명
멀티미디어 언어교육
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 스마트폰을 활용한 동영상 촬영, 촬영 과제 및 자가 평가 활동이 영어 인터뷰 기술에 미치는 영향을 조사하였다. 연구 결과, 촬영 과제와 자가 평가는 영어 인터뷰의 내용 및 전달 평가 항목에서 유의미한 향상을 보였으며, 교수 평가와 자기 평가는 차이가 없었다. 참가자들은 스마트폰 동영상 촬영 및 자기 평가 활동에 긍정적인 반응을 보였다.
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