LikeSNU-서울대 중앙도서관 빅데이터 지식 플랫폼

검색으로 돌아가기

미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’

저자

김혜경, 윤지숙

학술지명

한국교원교육연구

출판/발행연도

2018

주제

#인문, 예술

요약

본 연구는 급변하는 미래사회에서 미술교사의 역량에 대한 교사의 관점을 파악하고, 미술교사가 생각하는 ‘좋은 미술교사’의 의미를 탐색하고자 하였다. 연구 결과, 미래사회 교육은 학습 및 교육 환경 변화에 따라 학교, 교수 학습, 교사 역할이 변화하며, 미술교사는 지식 전달자에서 조력자로의 역할 변화를 강조하는 협력적 상황 속에서 좋은 교사라는 공통된 의견이 도출되었다.

원문보기 구글 스칼라에서 보기 출처 바로가기 찜하기 컬렉션에 담기

Read
관심없음
카카오톡 공유
공유
EndNote 내보내기

인용 논문(0)

해당 논문이 인용한 논문 목록

논문 지표

연관 콘텐츠

LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.

도서
논문
강의

Artist, researcher, teacher : a study of professional identity in art and education
- # 교육학
- # 정체성
현대 미술교육의 뿌리
- # 현대 미술
미술 수업 새로고침 : 미술 교사, 내일의 미술 수업을 말하다
- # 시각 예술
21세기 스마트시대의 교사 양성을 위한 교육방법 및 교육공학 =
- # 교육 공학
- # 공학
(수업과 교육의 지평을 확장하는) 수업 비평
- # 교육학
학생이 미래다 2014 : 학생들의 미래를 위한 배움과 나눔의 실천 =
- # 정치, 행정
Framing education as art : the octopus has a good day
- # 예술
- # 인문, 예술
어떻게 교사리더십을 발휘할 것인가? : 교사리더십 발휘 모형 탐색
- # 리더십 개발
교과융합 : 프로젝트 수업과 학습공동체 이야기
- # 정치, 행정
미술교육의 이해와 방법 =
- # 시각 예술
Teacher change and development
- # 교원 양성
Artist-teacher practice and the expectation of an aesthetic life : creative being in the neoliberal classroom
- # 미학
Embracing the social and the creative : new scenarios for teacher education
- # 교원 양성
- # 교육학
AI x 창의성 : 미술·혁신·교육: 생성형 AI와 창의성의 융합, 미술교육의 새로운 장 =
- # 컴퓨터 과학
미래 학교
- # 사회과학 및 사회학
티칭아티스트의 두 세계 : 무용과 연극 교육에 대한 비판적 고찰
- # 춤
- # 인문, 예술
- # 시각 예술
의미 만들기의 미술
- # 인문, 예술
Critical Perspectives on Teachers and Teaching
- # 교육학
예비 미술교사를 위한 창의 교육
- # 심리학
(2025) 대한민국 미래 교육 트렌드 : 37명의 현장 교육전문가들이 제시하는 미래 교육의 전망과 해법
- # 정치, 행정

Exploring the Concept of Art Teacher as Moral Support in The Dreaming Art Studio

Huxhold D. · 2023

Art Education

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

AI 시대에 미술을 가르치는 사람: 미술교사의 역할 재탐색 Teaching Art in the Age of AI: Reconsidering the Role of Art Teachers

이현정; 박진희; 김선아 · 2024

조형교육

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

Traditional Futures: Prospective Art Teachers’ Possible Future Selves

Thomas B.A. · 2020

Art Education

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

상호작용의 의미 분석을 통한 미술교사의 역할 고찰: 관계적 미학의 실천자로서의 교사

김시내 · 2017

미술교육논총

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

Teacher education futures: compliance, critique, or compromise? A UK perspective

Sue Brindley · 2013

Teacher Development

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

Why a Contemporary Art Museum? The Museum Experience through Contemporary Art Exhibition

Lee, Jungwon · 2024

INTERNATIONAL JOURNAL OF THE INCLUSIVE MUSEUM

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

미래 사회변화에 따른 교사역할에 대한 초·중등학교 교사의 인식 Primary and Secondary School Teachers’ Perceptions of the Roles of Teachers in Light of Future Social Changes

이윤미; 이상은; 박상완 · 2022

교육학연구

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미

안지혜 · 2020

유아교육·보육복지연구

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

RETRACTED: Study on the change of teachers' role in the teaching of new art curriculum

Xiaobing Hu; Guangyu Hu; Lihui Zhang · 2021

International Journal of Electrical Engineering & Education

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

정보화 사회의 미술교사의 역할과 자질

양윤정 · 2005

미술교육논총

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

중간경력 교사의 무형식학습 경험 탐색: 초등학교 교사의 경험을 중심으로

양소희, 김한별 · 2017

교육문제연구

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

좋은 교사의 자질

김회용 · 2007

교육철학연구

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

예술현장의 교육적 가능성: 금천예술공장의 작가-학생 공동예술프로그램 사례연구

백경미 · 2014

기초조형학연구

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

예술현장의 교육적 가능성: 금천예술공장의 작가-학생 공동예술프로그램 사례연구 Educational Potential of Creative Art Space: A Case Study of a Collaborative Art Program in Geumcheon Art Space

백경미 · 2014

기초조형학연구

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

Virtue and the Art of Teaching Art

John Haldane · 2024

British Journal of Educational Studies

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

Teaching Art in the Age of AI Reconsidering the Role of Art Teachers

Sunah KIM; Jinhee PARK; Hyeonjeong LEE · 2024

Society for Art Education of Korea

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

Once a teacher always a teacher: The stories of two art educators who left public schools

Bain C.,Young J.,Kuster D. · 2022

Teaching and Teacher Education

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

예비초등교사의 ‘좋은 수업 탐구대회’ 참가 수업 분석을 통한‘좋은 미술수업’에 대한 인식 탐구

김상준, 김미남 · 2015

조형교육

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

Reconsidering Art Education in Early Childhood

배지희 · 2004

International Journal of Early Childhood Education

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
논문 출처에서 보기

美术教师要深入学习勇于创新

陈淑美 · 2014

南北桥 / South North Bridge

Read
컬렉션에 담기
찜하기
관심없음
Get PDF
논문 출처에서 보기

미술교육학 방법론 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
미술교육의 제 방법에 관한 이론적 배경을 탐구하고 새롭게 대두되는 미술교육학 방법론의 철학적, 교육학적 성격을 비판적으로 검토한다. 또한 이러한 방법론들이 실제로 어떻게 적용되고 있는지 알기 위해 최근의 선행연구들을 고찰하고, 더욱 효과적인 미술교육학 방법을 개발하기 위한 시도가 이루어질 것이다. 이를 통해 학생들은 연구자로서의 역량을 갖추게 될 것이다.
- # 예술 교육
- # 교육학
예술과 사회 인문대학 미학과
교양 / 학사
오늘날 예술과 사회의 관계의 문제는 중요한 쟁점으로 대두되고 있다. 그 같은 문제는 특히 20세기 후반의 변화하는 사회에 있어서 절실한 문제로 제기되고 있는 중이다. 이에 사회와 예술의 관계에 대한 폭넓은 지식을 제공해 주고 심미적으로 올바른 가치관 정립에 기여함을 목적으로 한다.
- # 인문, 예술
- # 현대 미술
- # 미학
현대미술교육연구 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
현대미술교육의 원리, 내용, 방법, 교재에 관하여 연구한다. 미술교육영역의 최근 연구성과, 각급학교미술교육에 관한 최근 이론과 방법을 검토한다. 현대미술교육의 변화에 미치는 영향들을 토론한다.
- # 예술 교육
- # 현대 미술
- # 현대 미술
설치: 관계와 참여 미술대학 서양화과
전선 / 학사
이 교과목은 미술가와 관객, 미술가와 미술가, 미술가와 공동체 사이의 교류, 협업, 상호작용 등 능동적인 참여에 기반을 둔 관계를 작품 생산의 방법 혹은 결과로 삼는 미술에 대한 이해와 실습을 목표로 한다. 미술을 관계적인 것으로 이해함으로써, 타자와의 소통, 공동의 참여 등을 위한 방식들을 탐색하고 그 과정에서 제기될 수 있는 윤리적 쟁점들을 확인한다. 동시에 이러한 과정 지향적 미술의 다큐먼트, 아카이빙 등 물리적 구현의 방식들을 고민한다. 이를 통해 미술가의 역할을 다시 정의하고 미술을 사회적 행위이자 실천적 언어로 확장하는 작품을 제작한다.
- # 프로세스
- # 사회과학 및 사회학
미술사회학연습 인문대학 미학과
전선 / 대학원
본 교과목은 미술현상과 사회현상의 상호관계를 고찰, 해명하는데 그 목적이 있다. 따라서 본 교과목은 Taine , Houser 등등의 다양한 예술사회학자들의 영향력있는 저작을 검토할 것이다.
- # 사회과학 및 사회학
- # 예술
현대미술의 이해 미술대학 서양화과
교양 / 학사
오늘날 현대미술은 미술가들의 역할 변화, 새로운 미술 실천들, 그리고 미술제도의 급격한 변화 등 날로 복잡화되고 다원화되고 있습니다. 이러한 현대미술의 변화에 대한 이해를 넓히기 위해 본 수업은 담론중심적이고 연대기적인 관점에서 벗어나 현대미술의 흐름을 주도해 온 미술실천들의 변화에 주목하고 이와 연관된 작가들의 작품과 미술현장의 주요 이슈들을 중점적으로 소개합니다. 그리고 이러한 미술실천들의 의미와 현대미술가들이 제기하는 이슈들을 이해함으로써 현대미술과 미술현장이 체계화된 미술제도임을 이해하는 기회를 제공하고자 합니다. 특히 본 수업은 이해의 차원을 넘어서 수업 자체가 현대미술에 대한 긍정적인 경험이 되도록 미술작품의 감상과 현장 체험을 수업의 중요 진행방식으로 도입하고자 합니다. 그러므로 미래의 관객인 학생들에게 현대미술의 접근 가능성과 매력을 경험하게 하고자 합니다.
- # 현대 미술
- # 현대 미술
- # 시각 예술
도덕가치교육론 사범대학 윤리교육과
전선 / 학사
본 교과목은 현대사회의 도덕문제들을 이해하고 합리적인 가치분석과 도덕적 판단능력을 키우는 데에 그 목적이 있다. 학습자의 도덕성 발달을 촉진할 수 있는 교사가 되기 위해서는 우선 교사 자신이 현대사회에서 발생하는 복잡한 도덕 문제에 대해 주저 없이 논의를 할 수 있어야 하고, 학생들보다 높은 수준의 도덕성 발달 단계를 유지해야 한다. 그러므로 이 과목에서는 현대사회의 복잡하고 다양한 도덕문제에 대한 심층적인 탐구와 분석을 통해 도덕성 발달 수준을 향상시키고, 이와 동시에 도덕적 발달을 촉진할 수 있는 전문성을 계발하여 궁극적으로는 도덕교사로서의 전문성과 자질을 향상시키는 데 초점을 맞추고자 한다.
- # 도덕 발달
- # 도덕적 이탈
한국교육사 사범대학 사회교육과
전선 / 대학원
歷史敎師로서의 專門職性의 강화를 위해 우리나라 敎育의 歷史를 그 시대의 時代思潮·學問背景·社會經濟的動態 등과 연관시켜 認識하고, 이러한 歷史的 성찰 위에 설 現代社會의 敎育의 모습을 전망한다.
- # 한국 역사
- # 사회경제학
창의성과 미술교육 미술대학 동양화과
전선 / 학사
21세기 지식 정보화 사회에서 국가 경쟁력 핵심이 우수한 인재양성에 있다고 판단하여 창의성이 미래 인재들의 핵심역량으로 논의되고 있다. 특히 창의성 논의에서 예술의 역할이 강조된다. 따라서 이 강좌에서는 창의성 교육의 현주소를 사회구조, 교육과정, 교수-학습 측면에서 검토하고 창의성교육에 미술의 역할과 기능에 관해 논의한다. 미술에서의 창의적 요소, 창의성 판별, 창의성을 위한 융복합적 접근에 관하여 고찰한다.
- # 창의성
- # 예술 교육
- # 역량
미술교재연구 및 지도법 미술대학 서양화과
전선 / 학사
미술학습과 미술교재의 관계를 학교미술교육 현장을 중심으로 연구한다. 미술교육을 위한 아이디어개발, 학습조직, 학습활동, 학습평가의 자료와 방법을 비교분석하며, 새로운 매체(비디오,컴퓨터)가 미술교육의 실천과 확대에 미치는 영향을 토론한다.
- # 예술 교육
- # 예술
- # 인문, 예술
동시대예술, 디지털 테크놀로지, 미술교육 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
빠르게 변화하는 오늘날의 세계에서 현대미술가들은 디지털 테크놀로지와 새로운 도구들의 그들의 예술실험에서 매우 창의적으로 사용하고 있다. 본 교과목은 동시대 예술가들의 작품에서 테크놀로지 기반 미술제작과정을 고찰하고자 한다. 테크놀로지 사용에 있어서의 지속가능성, 협업, 조화, 정의, 인간/비인간적 관계, 그리고 물질주의와 같은 주제들을 탐구하여, 학생들은 이러한 예술가들의 작품들이 미술교육 현장에 주는 함의가 무엇인지 연구할 것이다. 그들은 동시대 예술이 커리큘럼 개발을 통해 미술수업에 효과적으로 소개될 수 있는지를 연구할 것이다.
- # 현대 미술
- # 예술 교육
- # 커리큘럼 개발
미술교육과 지역사회 사범대학 협동과정 미술교육전공
전선 / 대학원
본 과목에서는 지역사회 미술과 지역사회기반 미술교육에 대한 이론과 철학에 대하여 탐구한다. 지역적 차원과 세계적 차원에서 지역사회의 의미를 정의하고, 지역사회의 예술과 자원을 어떻게 활용할 것인지에 대해 연구한다. 이 수업을 통해 학생들은 지역사회에 대한 확장된 정의를 가지고 지역사회기반 미술교육의 연구방법에 대해 탐구하며, 지역사회에서 예술의 역할에 대한 심층적인 이해를 얻을 것이다.
- # 예술 교육
- # 예술
베리타스 강좌 1: 학습으로 본 ‘나’와 공동체 학부대학
교양 / 학사
과거의 경험과 다양한 정보로부터 새로운 지식을 학습하는 능력은 개인의 성장과 사회의 발전을 위해 반드시 필요하다. 본 교과목의 목적은 심리학, 뇌과학, 교육학, 언어사회학 등의 지식에 기반하여 학습에 대한 간학문적 이해와 창의적 사고를 촉진하고 인공지능 시대에 필요한 학습 혁신을 논의하는 데 있다. 학생들은 기존에 당연하게 생각했던 학습 활동을 비판적으로 성찰하고 과학적 이론과 다양한 관점에서 학습의 문제를 창의적으로 해결한다. 또한 학습의 이해, 인지활동, 학습정서, 학습자, 학습혁신과 관련된 실제적인 문제를 두뇌, 개인, 공동체 측면에서 다각도로 논의한다. 이런 활동을 통해 학문 간 경계를 넘어서 학습을 융합적으로 이해할 수 있을 뿐만 아니라 자기주도적으로 학습을 계획하고 소외된 학습자를 위한 지식인의 사회적 책무를 이해하고 협력적으로 실천할 수 있는 역량을 개발할 것이다.
- # 언어학
- # 체험 학습
- # 학습 과학
교육사회 사범대학 교육학과
교직 / 학사
이 과목은 교직과목의 하나로 학교교육과 전반적인 사회구조 간의 복합적 관계에 관한 기존의 교육사회학 제 이론들을 비판적으로 검토하고, 이를 토대로 하여 우리나라 학교교육의 사회적 현실을 총체적으로 인식할 수 있는 안목을 형성하는 데 그 목적이 있다.
- # 사회과학 및 사회학
- # 교육학
환경과 교육 사범대학 생물교육과
전선 / 학사
본 교과에서는 날로 심각해지고 있는 환경 문제의 실상과 그 해결책에 대하여 연구하게 된다. 또한, 예비 교사로서 다음 세대에게 교육할 책임을 지니고 있으므로 이에 대한 교수법과 교육 자료 개발에 대하여 연구하게 된다.
- # 환경 과학
조소전공세미나 1: 동시대 미술의 흐름 미술대학 미술학과
전선 / 대학원
이 수업은 20세기 중반 이후 조각의 전개를 역사적 관점에서 살피며, 미니멀리즘을 기점으로 조각의 개념이 물질, 공간, 시간, 행위, 언어 등으로 확장되어 온 과정을 다룬다. 이어 글로벌화된 예술 환경에서 몸, 정체성, 생태, 기술 등 동시대 미술의 주요 쟁점들이 조각의 경계를 재구성해 온 흐름을 논의한다. 강의와 함께 발표와 토론을 병행하여 조각을 넘어 확장된 동시대 미술의 현주소와 그 의미를 다각도로 조망한다.
- # 현대 미술
- # 역사
현대공예문화론 1 미술대학 디자인학부
전선 / 대학원
폭넓은 의미에서 공예는 오늘날 현대사회가 가진 여러 가지 문제에 대한 해답이 될 수 있다. 공예적 행위와 노동이 가진 특성과 가치는 단순한 만들기에 그치지 않는다. 따라서 공예의 문화적 가치와 그 의미를 이해하고 파악하는 일은, 우리 사회의 문제를 고민하고 어떻게 살아야 하는지를 생각해보는 일에 다름 아니다. 이 수업에서는 그러한 공예의 사회, 문화적 가치에 대해 논의한다.
- # 공예
- # 사회과학 및 사회학
학교교육과정연구 사범대학 교육학과
전선 / 대학원
초중등학교 교육과정 구조의 이론적 기반과 실제적 변화 과정을 검토하고, 학교교육과정개발과 관련된 주요 쟁점 사항을 구체적 사례 중심으로 분석, 평가해 봄으로써 학교교육과정의 혁신을 위한 과제와 방향을 탐색한다.
- # 커리큘럼 이론
- # 교육 과정 매핑
- # 교육과정
도자공예작가론 미술대학 공예과
전선 / 학사
현대 도자공예의 다양한 양상과 대표 작가들에 대한 정보 습득을 기본 목표로 삼는다. 현대공예가들의 동향과 쟁점을 파악함으로써, 또한 공예가의 작업 방식이나 생활 태도 등, 작가적 태도에 대한 이해를 높임으로써, 도자공예 분야의 시대적 흐름을 이해하고 나아가야 할 작업 방향에 대해 사고할 수 있도록 유도한다. 또한 작업 현장에서 창의적 통합과정이 어떻게 일어나고 있는지를 체험함으로써, 도예가로서의 작업 활동을 진작할 작가관 구축에 도움을 주고자 한다.
- # 컴퓨터 과학
예술사회학 인문대학 미학과
전선 / 학사
본 교과목은 예술현상을 이해하는 방법으로 사회학적 접근방법이 도입된 이래, 예술사회학이 등장하게 된 역사적, 철학적 배경을 설명할 것이다. 아울러 본 교과목은 예술현상이 문화의 한 영역으로서 인간의 사회적 삶 속에서 차지하는 위상과 역할이 무엇이며, 뿐만 아니라 예술이 사회에 미치는 영향 또는 사회가 예술현상에 미치는 영향이 무엇인지 살펴봄으로써 예술현상을 사회학 및 사회철학적 관점에서 이해할 수 있는 기회를 제공하고자 한다.
- # 사회과학 및 사회학
- # 인문, 예술
- # 인식론

서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼

전체 메뉴

최근 확인한 콘텐츠

미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’

loading...

컬렉션 정보

콘텐츠 추가하기

콘텐츠 추가

컬렉션 정보

죄와벌

컬렉션 정보

공개된 컬렉션은 다른 이용자에게 노출되는 콘텐츠입니다.
다음 내용은 공개가 제한되거나 삭제 될 수 있습니다.

기타

미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’

인용 논문(0)

해당 논문이 인용한 논문 목록

연관 콘텐츠

LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.

전체 메뉴

최근 확인한 콘텐츠

미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’

loading...

컬렉션 정보

콘텐츠 추가하기

콘텐츠 추가

컬렉션 정보

죄와벌

컬렉션 정보

공개된 컬렉션은 다른 이용자에게 노출되는 콘텐츠입니다.다음 내용은 공개가 제한되거나 삭제 될 수 있습니다.

기타

미래사회 대비 ‘좋은 미술교사’

인용 논문(0)

해당 논문이 인용한 논문 목록

연관 콘텐츠

LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.

Exploring the Concept of Art Teacher as Moral Support in The Dreaming Art Studio

AI 시대에 미술을 가르치는 사람: 미술교사의 역할 재탐색 Teaching Art in the Age of AI: Reconsidering the Role of Art Teachers

Traditional Futures: Prospective Art Teachers’ Possible Future Selves

상호작용의 의미 분석을 통한 미술교사의 역할 고찰: 관계적 미학의 실천자로서의 교사

Teacher education futures: compliance, critique, or compromise? A UK perspective

Why a Contemporary Art Museum? The Museum Experience through Contemporary Art Exhibition

미래 사회변화에 따른 교사역할에 대한 초·중등학교 교사의 인식 Primary and Secondary School Teachers’ Perceptions of the Roles of Teachers in Light of Future Social Changes

예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미

RETRACTED: Study on the change of teachers' role in the teaching of new art curriculum

정보화 사회의 미술교사의 역할과 자질

중간경력 교사의 무형식학습 경험 탐색: 초등학교 교사의 경험을 중심으로

좋은 교사의 자질

예술현장의 교육적 가능성: 금천예술공장의 작가-학생 공동예술프로그램 사례연구

예술현장의 교육적 가능성: 금천예술공장의 작가-학생 공동예술프로그램 사례연구 Educational Potential of Creative Art Space: A Case Study of a Collaborative Art Program in Geumcheon Art Space

Virtue and the Art of Teaching Art

Teaching Art in the Age of AI Reconsidering the Role of Art Teachers

Once a teacher always a teacher: The stories of two art educators who left public schools

예비초등교사의 ‘좋은 수업 탐구대회’ 참가 수업 분석을 통한‘좋은 미술수업’에 대한 인식 탐구

Reconsidering Art Education in Early Childhood

美术教师要深入学习勇于创新

공개된 컬렉션은 다른 이용자에게 노출되는 콘텐츠입니다.
다음 내용은 공개가 제한되거나 삭제 될 수 있습니다.