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소셜미디어 활용 학습에서 사회적 자본형성, 학습만족도, 참여도 간의 정준상관관계
저자
김소영
학술지명
교육공학연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 소셜미디어 활용 학습에서 사회적 자본 형성, 학습만족도, 참여도 간의 관계를 정준상관분석을 통해 규명하고자 하였다. 분석 결과, 사회적 관계의 확장, 사회적 자본에 대한 가치, 타인과의 연결 추구가 학습 만족도 및 참여도와 유의미한 관계를 보였다. 이는 소셜미디어 활용 학습의 성과를 강화하기 위해 사회적 자본과 학습 만족도, 참여도 간의 긍정적인 관계를 주목해야 함을 시사한다.
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