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생명과학 VR 콘텐츠 활용에서 학습자에게 영향을 미치는 구성 요소 분석

저자
권승혁, 이영지, 최수연, 권용주
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
요약

본 연구는 생명과학 VR 콘텐츠 활용이 학습자에게 미치는 영향을 조사하기 위해 문헌 분석과 생물 교사 대상 체험 및 설문 조사를 진행했다. 연구 결과, VR 콘텐츠는 학습자의 몰입과 동기를 높일 수 있지만 멀미나 중독의 가능성도 있으며, 사회적 상호작용 콘텐츠에 따라 친사회적 또는 반사회적 변화를 유발할 수 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 효과적이고 안전한 생명과학 VR 콘텐츠 개발 전략 수립이 가능할 것이다.

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