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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 의사소통능력 특성

저자
서유경, 안성우
학술지명
학습자중심교과교육연구
출판/발행연도
2018
주제
요약

본 연구는 ADHD 아동의 의사소통 능력을 자폐성 장애 아동 및 일반 아동과 비교 분석하였다. 연구 결과, ADHD 아동은 일반 아동에 비해 의사소통 능력, 구조적 언어 능력, 화용적 언어 능력, 사회적 상호작용에서 유의미하게 낮은 능력을 보였으나, 자폐성 장애 아동과의 차이는 없었다.

학술지 영향력
[학습자중심교과교육연구]
KCI
1.75
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