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특수학급 장애학생 부모의 부모상담에 대한 인식과 기대

저자

한송이, 김경미, 이미숙

학술지명

교육혁신연구

출판/발행연도

2018

주제

#심리학

요약

본 연구는 특수학급 장애학생 부모의 부모 상담에 대한 인식과 기대를 조사하고, 상담 주제, 만족도, 이상적인 상담 형태를 분석하였다. 연구 결과, 부모들은 상담을 통해 정신적 스트레스 해소, 양육 조언, 장애 특성 파악, 가족 문제 해결에 도움을 얻기를 원하며, 상담 전문가의 자질, 상호 신뢰, 사회적 지원이 만족스러운 상담의 중요한 조건으로 나타났다.

학술지 영향력

[교육혁신연구]