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비교교육학과 교육평가학

저자
박찬호
학술지명
비교교육연구
출판/발행연도
2018
요약

이 연구는 교육평가학과의 관계를 통해 비교교육학의 학문적 위상을 정립하고자 한다. 국제비교평가는 교육과정 및 교육실천 비교를 통해 교육 개선의 시사점을 제공하며, 다집단 분석 및 다층모형과 같은 교육평가학의 방법론을 활용할 수 있다. 교육평가학계와 비교교육학계의 협력을 통해 보다 정밀한 분석과 정책적 시사점 도출이 가능할 것이다.

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