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다문화가정 학생을 위한 교육지원 사례 탐색
저자
오성배, 박희훈
학술지명
한국교육문제연구
출판/발행연도
2018
주제
요약
본 연구는 다문화가정 학생의 기초학력 향상을 위한 교육지원 정책의 실태를 사례연구를 통해 확인하고, 정책의 실효성과 개선점을 모색한다. 대학생 멘토링, 한국어 교육, 예비학교 등의 효과는 긍정적으로 평가되었으나, 멘토의 역량, 접근성, 교육 내용 보완, 지역별 수요 고려 등 개선점이 제시되었다. 학교 현장에서는 전반적으로 교육지원 정책이 바람직하며 기초학력 향상에 기여한다고 보았다.
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